邢 琛

(山东理工大学外国语学院，山东 淄博 255000)

1 案例背景

大一新生小X，女。9月1日，大一新生军训正如火如荼地进行着。当日晚，辅导员准时到达学生宿舍楼下，准备跟随学生到训练场开始训练。这时，负责点名的军训临时负责人在清点过人数后找到辅导员，表示班里少了一名女生小X。出于作为学生工作者的敏感，辅导员意识到了事情的严重性，于是立即联系到该生所在宿舍的舍长，询问小X的去向，得知的情况是她在宿舍里打电话，但是情绪不太好。在将后续军训工作安排妥当后，辅导员立即去往小X的宿舍，准备与她开展谈心谈话，了解情况。

经过近两小时的谈心谈话，辅导员了解到以下情况：小X在高中时就读于重点中学，学习成绩优异，在文科班位居前列，但是在高二下学期时开始早恋，恋情在高三时受到双方父母及老师的阻拦，男生去往另一学校学习，恋情转入地下。最终，小X因沉迷于恋爱中，耽误了学习，高考成绩不如人意，但是男生却以非常优秀的成绩考入了国内重点学府。进入大学后，通过与其他同学对比高考成绩，小X心里产生了极大落差。同时，因为异地恋以及环境改变等原因，她与男友的争吵也日益频繁，感情方面产生了一定矛盾。此外，现在的专业也不是她最喜欢的专业，种种因素叠加使她产生了想要退学复读的想法。

2 案例分析

这个案例反映的主要问题：一是大一新生由于高考失利导致的心理落差问题。二是对专业、学校不了解导致的学业和职业生涯规划问题。……