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习近平人才观的逻辑生成、内涵与时代价值

2021-01-15林青红

湖北工程学院学报 2021年1期

林青红

(黎明职业大学 人事处,福建 泉州 362000)

“办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才。”[1]党的十九大报告14次提到“人才”一词,足以说明以习近平为核心的党中央对人才和人才工作的高度重视。党的十八大以来,习近平始终高度重视人才和人才工作,在治国理政中准确把握人才工作的内在逻辑,围绕我国新时代人才工作提出一系列重要论述,进而形成了主题鲜明、逻辑严密、理论深厚的习近平人才观。习近平人才观继承和发展了马克思主义经典人才思想、马克思主义中国化人才观和中华传统人才理念,是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,已经成为当前推进我国人才事业实现跨越式发展的指导思想和行动指南。深入梳理和分析习近平人才观的逻辑生成、科学内涵,进而探寻其时代价值,具有历史和现实的意义。

一、习近平人才观的逻辑生成

习近平人才观并非凭空想象而来,其产生是有着深厚的思想渊源和现实背景的,是有“源”之水。马克思主义经典人才思想等是习近平人才观形成的理论来源,但习近平人才观并非只是简单地照抄照搬,而是在遵循客观规律、解决实际问题的基础上对原思想观念的继承、发展与创新。

1.习近平人才观的理论来源。

(1)马克思主义经典人才思想是其重要理论来源。马克思主义强调人是生产力诸多要素中最为活跃的要素,是推动人类解放和社会发展的主要途径和根本力量。……

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