谢晓生，黄晓洁

（1.韩山师范学院 党委组织部，广东 潮州 521041；2.韩山师范学院 人事处，广东 潮州 521041）

习近平总书记在全国教育大会的重要讲话指出：“教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”［1］因此做好大学生党员的教育培训工作，培养优秀的大学生党员，是落实教育根本任务的重要保证。近年来，高校学生党员教育培训工作取得一定的成效，但还存在一些问题。本研究针对高校学生党员教育培训存在的问题，通过运用团体辅导模式，创新学生党员培训形式［2］，提高学生党员教育培训质量，增强大学生党员的综合能力素养，提升学生党建工作水平。

一、当前高校学生党员教育培训工作存在的问题

（一）教育培训制度缺乏连贯性和系统性，党员发展的教育培训工作机制不完善

在高校学生党建工作中，存在着“重视党员发展，轻入党教育”和“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象。认为发展党员是硬任务，党员教育培训是软任务，在严格做好党员发展工作的基础上再来考虑党员的教育培训工作。在学生吸收为预备党员前，对发展学生分别进行入党申请人、入党积极分子和入党发展对象等多重教育培养，加强对教育培训效果考核；在吸收为中共预备党员后，没有组织预备党员专项教育培训；学生预备党员转为正式党员后，对党员后续教育的方式主要为党内组织生活。……