别瑾

摘要：“双高建设”是政府为推进高职院校的建设和发展提出的政策，结合“大力弘扬传统文化”和“建设文化湾区（粤港澳大湾区）”的倡议，基层音乐教育人才的迫切需求提供有较强能力的技能型人才是高职院校音乐专业在新时代下的努力新方向。本文就高职院校音乐专业中如何培养具有戏曲特征音乐教师所面临的机遇与问题进行分析，探讨如何在高职院校中进行相关教学。

关键词：双高建设  戏曲进校园  戏曲特征音乐教师培养模式

中圖分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）24-0126-04

2018年国家教育部、财政部联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，简称“双高建设”或“双高计划”。2019年全面启动“双高建设”计划，明确了2022-2035的发展目标“到2022年形成一批有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准”。文中明确指出：“到2035年，职业教育高质量发展的政策、制度、标准体系更加成熟完善，形成中国特色职业教育发展模式”，这标志着高职教育的发展春天已来临。

2019年，习近平主席提出建立粤港澳大湾区的概念和理念，中共中央发布《粤港澳大湾区发展规划纲要》，纲要明确标明大力弘扬中华优秀传统文化的内容。广州市作为粤港澳大湾区的重要城市，文化的发展与融合势在必行。在国家政策的大力倡导下，各地教育部门、学校均越来越重视传统文化教育。但由于历史原因，我国的传统文化教育有长达几十年的断层，戏曲型教师严重匮乏，导致学校戏曲教育推进常常受阻。……