顾炜

【摘   要】  纵观当前中职院校服装设计教学现状，尚存部分亟待改进的环节，使整体教学质量受到影响。基于此，中职院校必须在充分分析服装设计教学现状的前提下，研究有效改进相应问题的对策。将情景设立合理运用到中职院校服装设计教学之中，有利于唤起学生参与课堂学习的积极性，培养学生的自主学习意识及能力，对增强学生设计水平大有裨益，故而需要予以高度重视。本文基于中职院校服装设计教学现状，分析情景设立的运用对策。

【关键词】  中职院校;服装设计;情景设立

在我国的教育体系中，中职院校是极为重要的组成部分，肩负着培养技能型人才的重任。当前中职院校服装设计专业培养了一大批优秀的服装设计人才。在高等教育大众化的时代发展趋势下，中职教育在发展进程中要顺应时代发展趋势，进行必要的改革创新，以推动中职教育进一步发展。在中职院校服装设计教学中，通过将情景教学合理运用其中，能够在具体案例的辅助下，构建适宜的教学情景，从而切实提高学生参与服装设计教学的积极性，为提高课堂教学质量奠定基础。

一、中职院校服装设计教学的现状分析

中职院校在针对服装设计专业制订人才培养模式和教学规划时，要考虑到该专业实践性强、实用性高的突出特点，科学规划实践教学板块，以彰显该专业的实用性。纵观中职院校服装设计的教学现状，过度依靠书本……