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论大数据时代下思政教育主体的新要求

2021-01-12郭旭东

科教创新与实践 2021年24期
关键词:思政教育高职

摘要:随着互联网、物联网、云计算等信息技术的飞速发展,大数据日益成为新形势下加强和改进高职院校思想政治教育主体的重大战略资源,促进大数据技术在高职思政工作中的应用研究,推进高职思政工作与信息技术深度融合,能够有效提升高职院校思想政治工作的针对性、时效性与实效性,大力促进了学生思想政治教育的内涵发展与质量提升。

关键词:大数据时代;高职;思政教育;新要求

随着社会经济的不断发展,大数据是我国信息时代高速发展下的必然产物,在信息化时代的背景下,人们的思想观念和价值取向呈现多元化趋向,给学生的思想观念、行为习惯等多方面都带了影响。因此,高职院校思政课教师必须时刻关注当下学生的思想动态,结合先进的现代化教学技术手段,积极引导学生树立良好的思想价值观,不断,提高学生的知识水平和思想政治素质,成为我国社会发展的后续力量。

一、大数据时代为创新思想政治教育提供的机遇

高职教育工作者通过大数据所提供的数据资源进行分析与查找,能够获得更多的经验案例,在教学方法提升方面和与时俱进的理论思想方面都有一定的作用。学生通过互联网的形式对各类的事件都有所了解,不仅提高了爱国情怀,还培养了学生社会责任感,给高职院校开展思想政治教育活动带来了积极作用,丰富的数据资源为思想政治教育者提供了丰富的条件,有助于思想政治教育工作的贯彻落实。……

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