谢燕祥

摘要：作为我国教育信息化建设的重要组成部分，学校的门户网站已然成为学校对外宣传与自我展示的窗口，也逐渐成为各校实行教学、管理和服务的平台。论文针对福建省学校网站的安全，利用层次分析法 （AHP） 确定各个评价指标的权重，采用模糊综合评价法对福建省学校网站进行实证分析，并提出适用于福建省学校网站的安全建议。

摘要：学校网站;网站安全;层次分析法;模糊综合评价法

研究背景

学校的门户网站作为学校对外宣传与自我展示的窗口，也逐渐成为各学校实行教学、管理和服务的平台。一旦学校的门户网站出现安全问题，将对学校的整个教学服务系统产生严重后果。对于学校网站的安全评价方面，极少学者做过深入的研究[1-4]。

研究方法

本次福建省学校网站安全评价分析采用的主要方法是层次分析法、模糊综合评价法。

（1）层次分析法。层次分析法（The analytic hierarchy process， AHP），即层级分析法，是将一个复杂的多目标决策问题作为一个系统，深入分析其本质、元素和内在关联等，然后将目标分解为多个准则，并分解为多指标的若干层次，彼此之间相互影响、相互制约，再通过定性与定量有机结合，逐层比较各指标因素计算出排序，最终优化决策，适用于为那些难以完全定量分析的较为复杂的问题做出决策。此方法的一般步骤为：建立递阶层次结构、构造判断矩阵、进行权重计算、作一致性检验。

（2）模糊综合评价法。模糊综合评价法（fuzzy comprehensive evaluation method），是对受到多因素制约的事物或对象借助模糊数学的隶属度理论，将定性评价进行定量化，从而做出整体的评价。……