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新时代大学生中华民族伟大精神及其培育路径论析

2021-01-12陈方芳杨瑾雯

湖南省社会主义学院学报 2021年1期
关键词:培育大学生教育

陈方芳 杨瑾雯

(长沙理工大学,湖南 长沙 410114)

“人无精神则不立,国无精神则不强。”中华民族精神是民族基因的重要标识,是中国人民特有的精神品格,“是中华民族在长期的历史生活和社会实践中逐渐得以形成发展且被民族成员所共同尊崇的精神信仰”。党的十六大首次对中华民族精神的内容进行了高度凝练和概括。2018年3月20日,习近平总书记在继承以往关于中华民族精神论述的基础上,结合新时代的理论成果与实践探索,将中华民族精神的内涵做了新界定,主要体现为“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神”这“四种伟大精神”。[1]习近平总书记所提出的新时代中华民族伟大精神对民族、国家、社会和个体的全面发展都具有重要理论价值和现实意义。因此,需要在新时代背景下积极培育大学生的中华民族伟大精神,使其健康成长为时代新人。

一、新时代大学生中华民族伟大精神培育的价值意蕴

(一)有助于有效地推进大学生的全面健康发展

新时代,中共中央对于大学生的成长成才标准进行了明确界定,即“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。而对大学生进行中华民族伟大精神培育,正是为了使他们思想道德修养中内蕴着“四种伟大精神”,在其指引下树立正确的世界观、人生观、价值观,在学习生活中能够充分彰显和体现出创造力大、奋斗意志强、团结品格、梦想高远等良好素养,能够在教育引导、榜样示范、制度规约中自觉提升自身的综合素养,早日成长为国家和社会所迫切需要的德智体美劳全面发展的时代新人。……

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