林于良

（苏州大学马克思主义学院，江苏 苏州215123）

爱国主义是鲜活有形的思想元素，爱国主义教育也是大中小学思想政治理论课永恒不变的教育主题，其重要性不言而喻。青年不仅是祖国的未来，也是爱国主义教育的重要对象[1]。新时代，探究青年爱国主义教育常态化路径，形成多层次和全方位的常态化教育机制，对于增强青年爱国主义教育的实效性和针对性，推进国家治理体系和治理能力现代化大有裨益。

一、推动青年爱国主义教育常态化的现实意义

青年是推动新时代发展的生力军，他们的思想政治状况直接关系国家和民族的发展。新时代是需要爱国主义精神引领的奋斗时代，推动青年爱国主义教育常态化具有重要的理论意义和实践价值。

（一）有助于增强青年的政治认同

政治认同直接关系政治系统的有序运转和国家的长治久安，表现为社会成员对国家、政党、文化等的自觉认知、接受、践行等[2]。在新时代中国特色社会主义现代化建设中，要不断强化青年的政治认同，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护。在这一过程中，爱国主义教育可以发挥重要的作用。一方面，可以丰富青年对国家的认知，对增强其民族自豪感具有显著作用。中华民族的爱国主义精神源远流长、内容丰富，从先秦时期“保族宜家”“保其家帮”“利国”“强国”的朴素表达，到汉唐时期“爱国如家”“报国有长策”“竭诚而报国”的政治道德观念，再到后期的“忠君爱国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等思想，都体现了人们深厚的爱国情怀[3]。……