高校马克思主义基本原理概论课与高中政治课教学衔接问题初探
2021-01-12贾耀忠张剑英柯珊清秦艺珈张海燕
河北北方学院学报(社会科学版) 2021年3期
贾耀忠,张剑英,柯珊清,秦艺珈,张海燕
(河北北方学院 马克思主义学院,河北 张家口 075000)
高校思想政治理论课(以下简称思政课)与高中思想政治课是落实立德树人任务的关键课程。2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障[1]。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出,高中思想政治课程要与“高校思想政治理论等课程相衔接”,“共同承担思想政治教育立德树人的任务”[2]2。随着时代的发展,教育对象的特点发生了一系列变化,大学和中学思想政治课程的衔接工作面临诸多挑战,特别需要思想政治教育工作者深入研究,因事而化、因时而进、因势而新,解决好大学和中学思想政治课程的衔接与深化问题,以增强思政课的实效性。
一、高校思想政治理论课与高中政治课教学衔接的必要性
高校思政课和高中政治课都承担着对学生进行思想政治教育的主要任务。两者能否有效衔接影响到思想政治教育的实效性和学生的全面发展等。
(一)是实现思想政治课程一体化建设的必然要求
2019年8月,中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出:“大中小学思政课一体化建设需要深化”,要“统筹大中小学思政课程一体化建设”[3]。可见,推进大中小学思政课一体化建设是推动学校思政课改革创新、实现思政课教育质量和水平提升的重要任务。……
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