董淑婧

(大连科技学院，辽宁 大连 116052)

1 明确课程建设的目标

液压与气压传动技术广泛应用于机床、工程机械、汽车、航天航空等。液压与气压传动课程具有实践性强，与生产实际联系紧密。课程建设目标应着眼技能型人才的培养，生产一线需要什么知识，课程就要学习什么，如要求学生会组装、维修液压传动系统，课程就要从元件认识开始，从液压元件的结构、原理到回路和系统分析。要从基本知识入手，因为符号看不懂，原理也不懂，就要组装和维修液压设备是不可能实现的。

2 教学方法和教学手段

学校生源质量参差不齐，不少学生学习主动性比较差。教学是教与学2部分组成，要取得良好的教学效果，做为课程建设必须把学生的因素考虑进去。要达到课程建设的目标，教学方法和教学手段是保证，解决如何教，我们常说备课就备学生，根据学生的具体情况，选择合适的方法和手段，把课堂教学、实验教学结合起来，通过动画演示，增强学生直观感受，什么教学方法使学生容易理解和掌握知识,就采用什么方法。

(1)多媒体和图片。平时要注意多收集各种教学课件和图片，上好第一次课非常重要，通过演示液压与气压传动技术在各种机械中的应用，使学生对这门课产生浓厚的学习兴趣。先导式溢流阀结构和原理是教学中的一个难点，必须采用多媒体课件演示才能使学生容易理解。

(2)引导式和提问式。引导式和提问式教学可以调动学生学习主动性，在液压回路和系统这部分内容，讲几个基本回路后，选择几个回路找几个学生上讲台上给全班的同学分析，下面同学互相讨论，课堂氛围活跃。……