舒元佳 林婷 吴宏玉

摘要：在《工程项目管理》课程的改革中，为解决教学资源不足以支撑课程实施的问题，在“基本教学资源”、“信息化资源”、“活页式教材”三方面对课程资源进行建设，以保证课程改革全面实施，从而实质性提升教学质量。

关键词：教学资源建设;工程项目管理;信息化;活页式教材

《工程项目管理》是工程造价专业的专业核心课，其目标是培养具备建筑施工内业管理能力的高素质复合型技能人才。在国家大力发展职业院校信息化建设、构建智慧課堂的政策推动下，《工程项目管理》课程也顺应时代发展，进入到信息化课程改革的行列。本课程改革在充分利用信息技术的基础上，从企业人才需求出发，结合岗位职业能力要求，融入“课证融通、赛教结合、产教融合”，在“教学内容、教学方法、技能培养及评价考核”等方面进行全方位设计，以使改革达到人才培养能精准对接企业需求，学生的学习积极性显著提高，教学质量得到实质性提升的目标。但就目前已有的课程建设状况来看，课程教学资源落后、局限、信息化程度低，明显不足以支撑教学改革的全面实施，因此，为了满足课程改革的需要对教学资源进行建设已是迫在眉睫。

教学资源是指为了保证教学活动的有效开展而提供的各种可被利用的条件，包括教材、案例、课件、视频资料等，也包括教师资源、基础设施等。在分析现有课程资源的基础上，结合《工程项目管理》课程改革需求，我们在“基本教学资源”、“信息化资源”、“活页式教材”三方面进行资源建设。……