关美艳

摘要：初中时期是学生进行语言学习的关键时期，小学时期为学生的语言学习奠定了基础，初中时期正是深化基础以及进行能力锻炼的时期，如果这一时期的语言教学不能达到理想的教学效果，那学生下一时期的语言学习将会更加困难。所以，初中英语教学应当引起教师的充分重视，同时，教师需要从初中英语教学的现状出发，结合当前的多种优秀教学理念以及教学方式，对学生进行优化教学。基于此，本文章对初中英语课堂教学的创新策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：初中英语;课堂教学;创新策略

引言

初中阶段是学生心智逐渐成熟，心理发展和身心成长的重要时期，在这个时期，强烈的求知欲和好奇心促使学生对一切事物都有一定程度的探究欲。因此在初中英语教学中，教师要充分考虑学生的心理特点，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，这样学生才能真正学习英语知识，提高英语学习能力。

一、初中英语课堂教学创新的必要性

学习的浓厚兴趣对于学生的学习非常重要。当前，初中英语教学处于困境，部分学生对英语学习表现出抗拒的态度，并且学生很难对英语学习充满热情。学习英语需要长期的积累，仅凭一时的热情很难获得良好的学习效果。同时，英语有其自身的特点，与汉语不同，英语作为一种外国语言文化，在学生的平时生活中用处较少，与学校的其他学科也没有很大的联系，算是独立的学科。……