张建平

1998年，党中央、国务院作出建设世界一流大学和建设国家创新体系的重大决策。20多年来，我国科技和高等教育发展不断跃升，在前沿基础理论研究和服务国家战略需求等方面取得了一批重大创新成果，带动了国家创新体系建设，提高了科技支撑经济社会发展的能力和我国科学技术的国际竞争力、影响力。面向未来，我们要进一步深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新和人才工作的一系列重要论述，加速推进基础研究的激励创新生态建设。

尊重学科特点。不同学科有不同的特点，只有抓住学科特点，才能深刻理解学科的本质;只有尊重学科特点，才能准确评价学科及其研究。比如30多年前，中国高校开始使用SCI指标评价教师发表的论文水准乃至教师科研能力，后来又细化到影响因子和分区。这个指标的使用虽产生过积极作用，但被泛化后带来了更大的问题。直至今天，在不少单位和评估场合，影响因子还在产生较大作用，影响了评估的科学性。今后，必须更加尊重学科特点，把学术评价的重点从重视外在指标转移到认识内在价值上来。

完善奖励机制。当前我国已有多种奖励激励举措，如何改革和完善人才奖励计划尤其是高层次人才奖励计划，吸引全世界基础研究领域优秀科技人才来华贡献智慧，是事关全局的重大课题。对比分析可见，我国有些高层次人才的评审程序、评审方法有待完善，评审的严格性、公正性也需要提高。……