康洪月

摘要：随着科学技术的发展，计算机走进了千家万户，走进了学校和课堂，但我市初中信息技术课程中的计算机依然是落后和不足的状态，不能满足教师教学、学生学习和研究的需要，针对初中信息技术教学的现状、虚拟计算机的概念、虚拟计算机的优点及虚拟计算机在初中信息技术教学中的具体应用四个方面进行了阐述。

关键词：虚拟计算机 初中信息技术教学

虚拟计算机就是指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整初中信息技术系统。通过虚拟机软件，可以在一台物理初中信息技术上模拟出一台或多台虚拟的初中信息技术，这些虚拟计算机完全就像真正的物理初中信息技术那样进行工作，可以安装操作系统、安装应用程序、访问网络资源等等。虚拟计算机已逐渐被应用于初中信息技术的教学中，成为一种非常有效的辅助工具。

一、初中信息技术教学的现状

1.初中信息技术是一门需要一门培养学生思维力的学科，更是动手能力强的学科，这就需要学生在学习中不断思考，不断模拟，通过不断地实际操作才能掌握所学的知识学科。但由于我国诸多初中信息技术设备尚未完善的地区，投入的经费又相对的有限，导致教学设备相对的欠缺和滞后。由于教学条件的限制，使得在初中信息技术教学中很多的学生没有亲自实践，这就很难培养学生亲自动手的操作能力。……