陈光谊

摘要：应用文写作与高职学生的学习和将来的工作是息息相关的，应用文是学生在今后的社会中处理日常事务、进行思想交流的工具。“课程思政”则是以新时代中国特色社会主义思想为指导的一种全新教育教学理念，该理念促使老师明确所授课程的思政要素和育人责任。笔者就应用写作教学中如何融入思政要素，更好地贯彻执行习总书记提出的课程思政的要求，实现高职应用文写作教学中的全方位和全程育人谈谈个人见解。

关键词：高职 应用写作 课程思政 实施

为了更好地培养社会主义接班人，为了使教育能更好地发挥育人作用，国家提出了“课程思政”。作为新时代的老师应该意识到自身担当的责任，不仅仅是教会学生知识与技术还要教会学生如何做人，要引导学生深入思考社会责任，让应用文的基础知识与学生以后进入职场的职业素养、职业精神、职业道德、职业行为规范等德育元素连接起来，让学生懂得如何做人，在高职《应用文写作》课程中融入思政教育具有非常强烈的现实意义。

课程思政的实施让我们在教学中有更多的思考，不仅使教学发生积极变化，也让所有学生受益非浅，将课程思政融入教学、运用在教学中能让更多的学生有正确的人生观、世界观，能有正确的政治方向作指导，少走人生弯路。那应该在高职应用文写作中如何体现思政要素，我有以下思考：

一、《应用文写作》课程教学的现状分析