王骏熙 叶德强 杨贵森 刘丽梅 罗佳旋

摘  要：农村小学英语教学中，英语教学环境越好、越真实，学生的学习体验越真切。教师在一线教学岗位上，要不断提升个人教学能力，为学生创设丰富的英语学习环境，拓展英语学习内容，提升学生的英语学习效果。通过有效的手段推进课堂教学，提高学生参与的积极性，集中其注意力，营造良好的沟通氛围，最终提升小学英语课堂教学效率。基于此，本文主要分析了农村小学英语课堂有效教学模式的构建。

关键词：农村;小学英语;课堂教学效率;策略

引言

英語不是我们的母语，具有东西方文化的差异，加上缺乏真实语言学习环境，使学生学习兴趣不能持久，所以学校和教师一定要重视这些问题。农村英语教师一定要在根本上改变教学的观念，在进行教学的时候以学生为中心来进行教学，促进学生的发展，不断地优化小学英语教学内容，让学生对英语知识产生兴趣，提升学生的学习效果，让学生在以后学习道路中可以更好地发展。

一、农村小学英语课堂有效教学模式构建策略

（一）构建高效课堂

第一，要爱学生，培养融洽的师生关系，营造民主和谐的英语课堂氛围。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”可见爱的力量在教育孩子的过程中是多么重要。作为老师，我们不仅仅扮演着课堂上的那个用心上课的角色，下课后，我们要像父母一样关心孩子，努力做到爱学生，用真心换孩子的真心。……