狄丹凤

摘  要：众所周知，初中是学生们学习化学知识的起点，同时更是学生们为今后化学的学习与运用打基础的重要阶段。因此，为了帮助学生们更好地适应化学知识的学习，教师们应该通过哪些途径来提升初中化学的授课品质呢？在本文中，笔者将结合自己多年的授课经验以及周围老师们的成功经验，从以下三个方面简要谈一谈自己的体会。

关键词：初中化学;教学质量;方法探究

笔者已经提到过，要想从根源上提升化学这门学科的授课品质，教师们必须从初中阶段抓起，积极培养学生们对化学的学习兴趣，激发学生们对化学实验现象的探知欲。但是，现今许多化学课堂的教学效率都不太理想，一方面是由于化学这门学科本身知识点都比较抽象，基本概念极为分散且易混淆。另一方面是由于在大部分初中学校化学的开设课时都不多，但学习任务却很繁重。[1]针对这种情况，笔者从“培养学生养成良好的预习习惯”“加强实验，启发学生解决问题”以及“开展丰富的第二课堂活动，拓宽知识，发展学习兴趣”三个方面入手，简要地谈谈提升初中化学授课品质的几点有效途径，希望能帮助学生们扎实自己的基本功。

一、培养学生养成良好的预习习惯

初中是学生们刚刚接触化学的阶段，这时候培养良好的课前预习习惯至关重要，它不仅能提高学生们学习化学的兴趣与积极性，还有助于提高学生们的化学成绩。那么课前预习对学生们具体有哪些好处呢？……