杨玘

摘要：随着教育改革的不断深入，幼儿园教育质量成为了社会关注的重点，幼儿园教育教学主要以游戏活动为主，幼儿在校园内所待时间不长，更需要家长与学校进行合作教育。做好家校合作工作，有助于提升幼儿的学习效率，激发幼儿的思维模式，促使幼儿智力得到开发，促使幼儿从小养成良好的学习习惯。由此看来，通过家校合作共育，不仅有助于提升幼师课堂教学质量，对于幼儿自身发展也有着极大的作用。本文通过对家园合作教学在幼儿教学中的应用现状进行分析，致力于提出提升家园合作在幼儿教学中的效率策略。

关键词：家园合作;幼儿发展;策略

社会经济不断提升，幼儿在家庭和生活中已经能够接触到多领域的知识，幼师在教学过程中需要根据幼儿的发展现状，合理设置各种教育教学活动，及时与家长做好连接，从而促使家校合作能够在幼儿学习过程中起到良好的积极作用。幼儿的心理发展主要以具体形象为主，具有极强的模仿性，因此，幼师需要与家长及时进行沟通交流，做好教育教学工作，提升幼儿的学习效率。

一、家园合作在幼儿教学中的应用现状

现阶段由于生活质量水平的提升，许多家长对于幼儿过于溺爱，缺乏理性的教育观念，这容易导致幼师对幼儿教学难以起到良好的教育教学效果，幼师在教学过程中需要不断迎合家长的需要，从而导致现阶段的课堂教学更多的以保证幼儿安全为主，对于幼儿思维以及智力的开发有所忽略，从而导致幼儿学习难以起到良好的学习效果。……