摘要：蔡元培先生是近代著名的资产阶级革命家和教育家，在国家动荡和危难之际，苦心规划国家教育的未来。他提出的德育思想内涵丰富，影响深远。是重要的一笔思想和精神上的财富。他提出的“自由”“平等”“博爱”的思想，对我国的德育和思想政治教育转型，有着重要的参考。本文主要针对如今学校德育转型中遇到的问题，探讨其对当今学校德育转型的重要启示。

关键词：德育;蔡元培;学校教育

蔡元培作为新文化运动的建设者和组织者，提出了适合当时社会环境和时代发展的新道德。他的德育思想从“养成共和国民健全之人格”的出发，提出 “德育为中坚、‘五育’并举”的思想。

一、传统学校道德教育面临的问题

（一）德育目标泛化，过于理想化

传统的学校德育中，往往会忽视掉社会成员最基本的品德培养。在课堂中，教师提出的德育目标过于“高大空”、过于“理想化”、过于“泛化”，既没有考虑到学生的主体差异性，也没有考虑到学生的生活和思想实际。不分程度，不分层次，不分水平，一律提出相同的德育要求，培养出来的都是一个模子里刻出来的“标准化的人”。这些德育要求泛化，学生的基本道德感被忽视，必然会造就满口仁义道德的“有道德的人”，而一个有道德的人和一个有道德观念的人本质上是有很大的区别。知行统一，言行一致，有了道德观念远远不够，务必要真正落实到“行为”上。因此，目标泛化现象长久发展下去必然影响学校德育的进步。……