富楠 韦颖 杨洁

摘要课程是人才培养的核心要素，人才培养的质量由课程质量决定的。高校在贯彻以学生为中心、以产出为导向、不断改革理念的同时，稳步推进一流专业建设，增强“质量意识”，推动全国各个高校开展“质量革命”。本文结合云南师范大学基于“两性一度”原则要求下开展的本科课堂教学督导工作实践情况，提出改进措施和建议，供高校和各级教学质量监管部门开展课程建设，尤其是一流本科课程或“金课”建设工作参考。

关键词 两性一度 本科课堂教学质量监控 督导工作

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.20.002

On the Supervision of Undergraduate Classroom Teaching Based on"High Level， Innovative and Challenged"

——Take Yunnan Normal University as an example

FU Nan， WEI Ying， YANG Jie

（TeachingQualityMonitoringandEvaluationCenterofYunnanNormalUniversity，Kunming，Yunnan650500）

AbstractCurriculum is the core element of talent cultivation， and the quality of talent cultivation is determined by the quality of curriculum. While implementing the concept of student-centered， output-oriented and continuous reform， collegesanduniversities steadilypromotetheconstructionoffirst-classmajors，enhance"qualityawareness"andpromote"quality revolution" in colleges and universities across the country. Based on the practice of undergraduate classroom teachingsupervisioninYunnanNormalUniversity，thispaperputsforwardimprovementmeasuresandsuggestions，which can be used as a reference for colleges and universities and teaching quality supervision departments at all levels to carry out curriculum construction， especially for the construction of first-class undergraduate courses or "golden courses".

Keywordshigh level， innovative and challenged； quality control of undergraduate classroom teaching； supervision work

为促进人才培养主渠道——教学质量的提高，教育部在2019年10月发布《教育部关于建设本科一流课程的实施意见》中指出，在课程内容上，突破习惯性认知模式，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，提升高阶性；教学内容上，推进现代信息技术与教学深度融合，积极引导学生进行探究式与个性化学习，突出创新性；课程设计增加研究性、创新性、综合性内容，增加挑战度。此高阶性、创新性、挑战度简称为“两性一度”。基于“两性一度”高标准要求，迫切需要对督导方式和内容做出一定的改进，强化课堂教学质量，大力提升人才培养能力。

本文以云南师范大学为例，在基于“两性一度”的原则要求下，对校级“本科教学督导团”着眼于课堂教学重点环节的质量监控与评价，在推动课堂教学革命，确保课程教学质量方面上的督导工作……