时正杰

信息技术的飞速发展，推动中国社会进入新媒体时代。同时，媒介素养问题，也日益受到学术界的关注。作为高等教育工作者，高校教师尤其需要关注媒介素养问题，提升自身的媒介素养。

新媒体时代必须

关注媒介素养问题

新媒体时代是媒介发展的产物

传统意义上的媒介特指纸质传媒，主要包括报纸、杂志、书籍等平面传媒。传统纸质传媒在十八世纪后出现高速发展，并在数百年时间里深刻影响着传媒领域，塑造了欧洲各国传统的精英文化。

经历过第一次世界大战、西班牙大流感的西方各工业国迎来高速发展的黄金时代，在这一时期，无线电广播、电影院等新媒介在欧美各工业国快速发展起来。每周都有不少青少年（包括年龄不满14岁的儿童）走进电影院，观看有关黑帮、性的电影;每天广播电台都向数百万收音机用户播报内容光怪陆离的广播剧，电台、电影等新媒介传播的流行文化对传统精英文化构成了全面冲击。这种情况引起了英国学术界的重视，英国保守派学者利维斯撰写专著，指出流行的电影文化对青少年构成了负面影响，提出必须对公众开展媒介素养教育。利维斯的意见虽然倾向于保守，但仍然引起了各国的重视。

后来一种新的媒介——电视台在西方各工业国大规模发展起来，通过卫星直播，千家万户都可以随时观看到电视节目;电视迅速发展成为纸质平面传媒、广播之后的第三媒介。直至五互联网迅猛发展起来，成为第四媒介;进入二十一世纪后，由信息技术支撑的智能手机也迅猛发展起来。……