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微视频在可视化安全警示教育中的应用

2021-01-09孙春亮

中国煤炭工业 2020年2期
关键词:可视化教育

文/孙春亮

一部作品,能够改变人们的信仰;一部精心制作的安全警示教育微视频,可以丰富职工的精神世界,提高可视化安全教育的吸引力和感染力

龙煤集团双鸭山矿业公司各矿班前可视化视频系统安装完毕后,公司党委宣传部决定借鉴抖音模式,尝试制作安全警示教育微视频,实现安全教育可视化。工作中,牢牢把握“三个坚持”,即坚持短小精悍、坚持内容为王、坚持渠道互通,使微视频满足员工的需要,达到有吸引力、有感染力、有教育力的目的,收到了良好效果。

一、坚持短小精悍,提高可视化教育的接受度

以往的一些安全警示教育片大多时间冗长,在吸引力、灵活性上略显不足,不便于广泛传播,接受度较低。因此,双鸭山矿业公司坚持按照短小精悍原则制作安全警示教育微视频,采取快餐式教育方式,提高干部职工对可视化教育的接受度。

短小精悍便于快速传播。班前安全教育时间仅有20至30分钟,时间短、任务多,效率至关重要。为了适应这种快节奏,双鸭山矿业公司把每个安全警示教育微视频时长限定在8分钟以内,特殊事故案例也不超过12分钟。这一时间设定方式使安全警示教育微视频能够减少员工在时间上的刚性支出,便于以更加灵活的方式,通过更多渠道进行快速传播,既可以利用班前安全教育培训可视化系统、干部业校播放,也可以通过互联网媒介,推送到干部职工的手机终端,使可视化教育高效传播。……

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