索卓加，高庆荣，沈铭，任君杰，杨扬

(大连工业大学 辽宁省大连市 116034)

一、前言

根据中国残疾人联合会的推算，截至2010年末，我国约有1263 万视力残疾人[1]。盲人群体因为自身的生理缺陷，无法像普通人一样地学习、阅读、书写和记录，仅仅只能通过盲文来完成信息的交流。盲文是盲人学习和对外交流的重要工具，是一种专门为盲人群体设计的特殊文字，使盲人能够通过触觉感知，进行阅读并获取信息。一般盲人在通过半年至一年的专门培训之后，对凸起点、线的触摸识别就比较敏感了，但对平或凹下去的点、线的辨认还是十分困难[2]。书写速度是衡量盲文水平高低的一项重要指标，虽然计算机的应用改变了盲人学习的一些方式，但是便捷、快速书写盲文对于盲人来说还是十分重要。盲文最大程度上给予了盲人学习和阅读的机会，但同时也存在一定的问题和缺陷。由于盲文的特殊性质使其读写规则与普通文字不同，导致了在盲文书写的过程中，显得复杂而繁冗，对于原本就有生理缺陷的盲人群体，更是难上加难。所以如何提高盲文书写效率，降低盲文书写难度，就成为了亟待解决的问题，我们可以从盲文书写笔的设计，来改善此类问题。

二、盲文和书写工具

1.盲文

布莱叶盲文是目前国际上通用的盲文，其创造者路易·布莱尔在1824年用了六个点对文字进行了总结和概括。一套以不同方式排列并且极具有规律可循的法语字母的方案就这样拟定出来了，六个凸点加上空白，一共有64 种不同的组合变化，形成了一套有规律可循的字母方案。……