索卓加，高庆荣，沈铭，任君杰，杨扬

(大连工业大学 辽宁省大连市 116034)

一、前言

根据中国残疾人联合会的推算，截至2010年末，我国约有1263 万视力残疾人[1]。盲人群体因为自身的生理缺陷，无法像普通人一样地学习、阅读、书写和记录，仅仅只能通过盲文来完成信息的交流。盲文是盲人学习和对外交流的重要工具，是一种专门为盲人群体设计的特殊文字，使盲人能够通过触觉感知，进行阅读并获取信息。一般盲人在通过半年至一年的专门培训之后，对凸起点、线的触摸识别就比较敏感了，但对平或凹下去的点、线的辨认还是十分困难[2]。书写速度是衡量盲文水平高低的一项重要指标，虽然计算机的应用改变了盲人学习的一些方式，但是便捷、快速书写盲文对于盲人来说还是十分重要。盲文最大程度上给予了盲人学习和阅读的机会，但同时也存在一定的问题和缺陷。由于盲文的特殊性质使其读写规则与普通文字不同，导致了在盲文书写的过程中，显得复杂而繁冗，对于原本就有生理缺陷的盲人群体，更是难上加难。所以如何提高盲文书写效率，降低盲文书写难度，就成为了亟待解决的问题，我们可以从盲文书写笔的设计，来改善此类问题。

二、盲文和书写工具

1.盲文

布莱叶盲文是目前国际上通用的盲文，其创造者路易·布莱尔在1824年用了六个点对文字进行了总结和概括。一套以不同方式排列并且极具有规律可循的法语字母的方案就这样拟定出来了，六个凸点加上空白，一共有64 种不同的组合变化，形成了一套有规律可循的字母方案。1851年12月克服重重困难的布莱尔的盲文被正式予以应用和推广。

布莱叶盲文共由63 个编码字符所组成，每一个字符由1 到6 个突起的点安排在一个有6 个点位的长方形里。为了确认63 个不同的点式或盲文字符，数点位时皆由左起自上而下1—2—3，然后右起自上而下4—5—6[3]，这些凸起在厚纸上的一行行盲文，可以用手指轻轻的触摸来进行解读。

我国汉语盲文是汉语的一种拼音文字形式。台湾地区的盲文采用基于注音符号的国语点字方案,是注音符号的触觉形式,其基本规则是不分词,以字为单位连写,字字标调,音节间以调符为分界,不再添加空方。大陆地区的汉语盲文以现行盲文方案为主,双拼盲文方案也在同时使用。现行和双拼两种盲文方案都采用了分词连写的形式。汉语盲文的分词连写是指在盲文中以词为单位,有分有连的特殊书写规则,书写时,以词或词组或短语进行书写[4]。

2.盲文书写方式

1874年布莱叶盲文传入中国。由英国传教士和中国盲人合作，按照不同地域的方言，先后制定了以《康熙字典》的音序为基础的“康熙盲字”、“福州盲字”、“心目克明盲字”等。其使用方式复杂，是一种代码性质盲字。以两方盲符的排列组合，组成408 个号码，代表汉语408 个音节，每个音节按一定规律变换其图形可以表示四声。

盲文引入我国后，一直在发展变化。1952年，黄乃先生改进设计双拼制盲文，声调单独各占一方，盲文中大部分声调不规范省略。黄乃先生的这套盲文，迄今不衰，也被人们称为“现行盲文”。

1975年，盲文工作者提出盲文改革，历经十几年的探索，确定了汉语双拼盲文方案。它是以两方盲符拼写汉语的一个实有音节，即带调音阶，声方在左，韵方在右。这也就是“双拼盲文”。我国现在使用的盲文，就由这两种组成，分别是“现行盲文”和“双拼盲文”。我国盲文的组成以“方”为单位，盲文次序比较特殊，其特殊性在于—反着书写正着阅读，简单来说就是从右向左写。不论是盲人还是明眼人,在学习和使用盲文过程中所遇到的共同问题,就是如何正确、全面地理解盲文的“正摸反写”特点。“正”和“反”是一组相对的概念，“摸”对于盲人来说就是以手代目,即明眼人的“阅读”，“写”对盲人和明眼人来说含义是相同的，只不过写盲文与写普通文字所用的书写工具不同而已[5]，也就是说只有这样才能够在读的过程中保证是从左向右进行解读。按照读的时候顺序排列规则是这样的：左上是第一点，左中是第二点，左下是第三点，右上是第四点，右中是第五点，右下是第六点（见图1）。

但是写的时候要反过来，上下不变、左右互换，右上是第一点，左上是第四点，左下是第六点。

图1 盲文书写的点位顺序

二、盲文书写笔创新设计背景

1.现有盲文书写工具的情况介绍

图2 点字板与点字笔示意图

点字板和点字笔（见图2）是目前最普遍使用的盲文书写工具。点字板通常由金属或塑料材质制成，大多数呈长方形，由板轴链接上下两片点子板，上片部分称为“盖板”，下片部分则被称为“底板”，在底板上四个角落各有一个挂纸钉，这些挂纸钉可以起到固定纸张的作用，防止纸张在书写过程中发生移位的情况，从而达到便于书写的目的。同时，在底板上还有着相对应的矩形孔洞，在每一个孔洞中都有六个小凹槽点，即凹陷下去的字模。点字笔主要是以锥式笔为主，大都通常由笔尖和笔体两个部分组合而成，笔尖一般为金属材质，笔尖的尖端部分不会太过锐利，能够与点字板孔洞中的字模相对应。笔体多数都呈现类似于亚腰葫芦的形状，材质为木质或者塑料。点字笔在形态和质地上的表现，在一定程度上使得盲人使用者在书写以及触感上感到更加舒适、更便于书写。

目前，社会上盲人普遍使用的书写工具的工作原理，是使用带铁尖头的笔按盲文的书写规则在盲字板凹槽内打点，使得夹在盲板中间的盲纸上留下凹点。这种传统的设计有以下的缺陷：

①读与写的规则不一致，“正写反摸”就是盲人书写后阅读时要反过来摸盲纸上凸起盲文,读与写需要对应转换。

②读与写的顺序不一致，即打点的时候要从右往左，而摸读的顺序是从左往右。

③读与写不能同时进行，这种设计给盲人的使用带来了不便,尤其是对盲文初学者更甚,给教学也增添了不少麻烦[6]。

现如今常见的盲文书写工具虽然给盲人带来了很多便利，但还是存在着一些不尽如人意的方面，点字板和点字笔的使用方法与方式相对来说显得有些原始和繁冗。

装纸张即“上板”，就是把纸张固定在点字板上。首先要将纸张固定在底板的挂勾上，然后再盖上盖板，结合点字笔进行盲文书写。点字板和点字笔的书写方式缺点在于工序复杂、步骤困难且杂多。国内现在生产的金属字板,多为每行28 格，而出版的盲文书籍每行最多30 格，盲文在熟练后可以用一只手摸读，一只手抄写，但是就因为这两格之差,给抄写造成了诸多不便。如果遇到书上是30 格的时候抄写就需要提前在字板上换行，换行时如果用摸读的一只手帮助,在继续摸读时就有可能找错了行，如课找行时用抄写的一只手帮助,则在抄写时就有可能找不到原来抄写的格子，或者不小心把字板碰歪[7]。这种方式在抄写一些字数不多的文本时还可以接受，但是在抄写一些字数较多的文本时不仅仅费力，并且书写的效率还极其低。

2.盲文打字机的现状

盲文打字机同样也是一种盲文书写的工具，其外表类似于普通的家用打印机，但形式上相较于普通打印机又有所不同，比如在盲文打字机上有7 个打字键排列成一行(两旁各3 个键，每个键可打出不同点位的一个凸点，字符一次成型，中间键为空方键)。使用者通过按动打字键位进行打字。

现有的盲文打字机可以大致分为如下几种类型：标准型、电动型、大字型、单手操作型等等。最早期的盲文打字机是由布莱尔设计并制造的，但在当下流行并普遍使用的是帕吉斯盲人学校设计的帕金斯打字机。盲文打字机有很明显的优点，例如盲文打字机的效率高、省力且操作简单、易于校对和修改，但是盲文打字机的问题和缺点同样也是显而易见的。一方面打字机的体积相对巨大，不方便于携带和随身使用，另一方面就目前来说，我国的盲文打字机主要依赖于国外进口，盲文打字机的购置价格偏高，购买渠道也相对较少，所以不能十分便利地让广大盲人群体使用，相应的给盲文教学也增添了许多障碍。

结合现有的盲人盲文书写工具，我们做了一定的思考，普通的点字板和点字笔效率低下、费力且操作繁冗，而盲文打字机虽说效率高、省力、操作简便，却不易携带、笨重且价格昂贵，如何改进和设计新的盲人书写工具就成为了我们的设计方向。我们针对大众群体以便携、高效、操作简单为重点，设计了满足大众需求的盲人书写笔。

三、盲人书写笔的设计构想

1.盲人书写笔的外观设计及使用

盲人书写笔外形及其结构类似于日常使用的揿动式圆珠笔，上部为按压区，中部为盲人书写笔的笔杆部位，下部分为笔尖弹出部分。通过用手指按压上部按键，使得笔尖也会相对应的露出。盲人书写笔在不使用时，笔尖会自动缩回到笔的内部，减少因笔尖尖锐对人造成伤害并提高了笔尖使用的耐久度。因为盲文书写时需要在书写过程中调试纸张正反两面的操作，才能使纸张所显示的盲文呈现凹凸点字的样式，这就说明盲人书写笔需要配合点字板的使用。传统点字板需要固定纸张位置，对于纸张的大小、形态都有一定的要求和限制，局限了盲文书写纸张的规格。为了解决这种限制性的问题，我们同时对点字板也做了相应的设计革新，如图3。

我们保留了原有点子板的双层结构，有盖板和底板，但我们采用磁体相互吸附的技术原理，让盖板和底板用磁力夹住需书写的纸张，这样就可以不再限制纸张大小和形态，让使用者可以更加便捷地操作，也更加能够适应各种场合的书写和应用。我们在制作上提升了盲文书写工具的制作技术，盲人书写笔配合新型的点字板进行使用，使得盲文书写更加规范和简单并且便于书写，使盲文书写工具进一步向便捷性、符合大众需求的方向发展。

2.盲人书写笔的龙鳞型外观设计

盲人笔在使用过程中的舒适性十分重要，所以盲人笔握手部分外观从端午节龙舟的龙鳞得到启发，将龙鳞的波纹形与盲人笔握手相结合，采用波纹设计（交错纹路），提升摩擦力的同时增加了盲人笔使用过程中的舒适性。在设计时采用了符合人体工程学的设计，在使用者的手中舒适安全、便于书写。

盲人书写笔类似日常揿动式圆珠笔，所以笔握的设计和材质都很重要。首先，笔握处要紧致贴合原有的笔体，方便使用者在操作时，进行握笔按压。龙鳞型的外观设计让使用者在使用时可以清楚地感知握笔力度，同时也提高了使用的舒适度，在使用时不易脱手。并且，龙鳞型的外观设计，具有一定方向性，使用者在触摸的同时，清晰分辨笔体方向，使使用者操作时更加便捷，从而降低失误，同时便于携带和摆放。而笔握的选材，考虑到舒适度和实用性，可以使用热塑性橡胶材料（Thermo-Plastic-Rubber，后文称TPR）。TPR 材料是一类具有橡胶弹性同时又无需硫化，可以直接加工成型的热塑性软胶料。从特性上来说，TPR 材料具有橡胶的回弹性和良好的耐磨性，防滑性和减震性能也十分优良。并且，TPR 材料柔软且舒适，十分适合盲人书写笔笔握的要求。TPR 材料应用广泛，通常使用在运动器械、箱包轮子、玩具制品等等。所以，无论是从TPR 材料的特性还是应用上来说，TPR 材料都十分符合盲人书写笔握手部分的材质要求（见图4）。

四、结语

如何将盲人书写的方式与按键笔的良好结合，使其在实际应用过程中可以最大限度地提高盲文书写的效率。为了创造出一种更加方便的盲文书写方式，我们通过查阅各种资料、实地考察，将各类数据进行汇总和分析，了解盲人书写现状与存在的问题，提出本文盲人书写工具的设计思路，为盲人在书写工具方面提供更多的选择性和可能性。

服务设计是一种设计的思维方式，它重在强调合作以使共同创造成为可能，让服务变得更加具有实用、高效和被需要，重视于使用者的体验需求。通过参考各种资料结合人体手部结构。我们对于这款盲人书写笔采用流线型设计，盲人书写笔在笔头部分采用与传统揿动式笔相同的伸缩原理，笔尖为金属笔尖，盲人书写笔在不使用时，笔尖会自动缩回到笔的内部，减少因笔尖尖锐对人造成伤害和笔尖使用耐久度快速降低的可能性，使盲文书写笔可以实现产品的人性化与多元化。