朱岩岩，卞振涛，曹红霞，张萍花

（宿州学院 化学化工学院，安徽宿州 234000）

“材料分析测试”实验是化学化工学院应用化学、化学工程与工艺、新能源材料与器件专业的必修实验课程，也是在材料化学、材料分析方法、仪器分析等理论课程的基础上所开展的一门重要实验课。课程介绍了材料在不同领域的应用现状、应用前景以及研究进展。讲解了多种材料分析方法及表征手段。目标是通过课堂教学、实验操作使学生了解典型的无机非金属、金属、高分子、复合材料的制备方法。掌握常用的现代分析测试仪器，能够正确地选择合适的实验方法去解决问题。进一步培养和提高学生在材料、化学、物理、生物等交叉学科的创新思维和实践能力。为今后工作、学习以及毕业论文实验提供必要的知识面和方法。因此，“材料分析测试”实验课的教学质量对学生专业学习和综合能力发展起到非常重要的作用[1-2]。然而，传统的“材料分析测试”实验教学中仍存在结构陈旧、方式单一、考核不合理、学生动手和创新能力较弱等问题[3-5]。针对这些问题，文章提出了一系列改革措施，并设计了扫描电镜实验为例。希望通过这些措施的改革和探索，提高教学效果和教学质量，并得到学生们的肯定。

1 “材料分析测试”实验教学存在的问题

1.1 实验教学结构陈旧

“材料分析测试”实验的教学内容主要为一些简单的实验和基础性操作，关于设计型、综合型、应用型实验所占比例较少。……