广州市南沙东涌中学

2005年《中国学生体质与健康调研报告》中明确报告“部分体能素质指标多年来持续下降”。2007年以来，国家有关部门也相继出台了一系列政策与指导意见，用以推进体育课改，关注学生体质健康[1]。所以，改善青少年身体素质、提升青少年体质俨然成了目前我国中小学体育课程的主要目标，也是当今社会的主要热点之一。广州市更是将“全面提升学生体质体能”纳入了“2017年广州十大民生时事工程”。最新修订的2017年版《普通高中体育与健康课程标准》中更是将体能作为一个模块代替田径成为必修课程内容[2]。并在实施建议中明确，每节课最少安排10 分钟左右的体能练习。2020年7月21日广东省教育厅颁发了《广东省中小学体育与健康课堂教学基本要求》[3]，明确要求“除理论教学、体质测试、考试课等非常规体育课外，课堂教学中应灵活安排10 分钟左右以发展身体素质为目的的教学环节，鼓励与主教材学习相结合，也可以是其他身体素质练习”，除此之外，还明确提出课堂教学的运动负荷要符合课程标准的要求，运动密度≥75%，运动强度要求，初中130-150 次/分，高中149-160 次/分[4]。本文就广州市南沙东涌中学2019年全校六个年级的国家健康体质测试成绩进行分析，围绕六个年级的优良率、男女生的优良率差成绩分布等，以及身体形态指标、耐力素质指标、爆发力素质指标、柔韧性素质指标，旨在明晰广州市南沙东涌中学学生体质状况的现状。

一、研究目的

通过对2019年广州市南沙东涌中学六个年级的国家健康体质测试成绩进行数据分析，进而发现问题。……