广西师范大学体育与健康学院

高校体育教师晋升教授后，随着职称的基本定型与年龄的增长，论文发表的数量有所下降[1]。经统计分析发现，讲师、副教授、教授三种职称中教授发表科研论文的产出率是最低的[2]。科学社会学家默顿认为“科学是年轻人的游戏”[3]；但是那些还活跃在科研前线，致力于科研创作的教授们有何特征，其中是否因性别、教育水平、单位组织等个体因素和社会因素的差异而产生影响。另一方面，基于我国人口老龄化的大背景下，中共十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》已经提出研究和制定渐进式延迟退休年龄政策的重大任务。未来退休年龄政策的演变，势必对教授的科研寿命产生重要影响，如不加以重视，一定程度上会造成高水平科研人才资源的浪费。如何让教授们对科研保持热情与探索精神，需要对那些产出高质量科研成果教授的特征进行研究，探究其根本原因，从而促进我国高校科研竞争力和体育科研事业的长期发展。

一、研究设计

（一）数据量化采集方法与结果

1.数据量化采集方法

本文对中国知网收录《体育科学》2005-2019年共发表的2524 篇论文下载至电脑；对会议、讲话等非科研文章进行剔除，筛选第一作者职称符合教授的科研论文作为研究样本。被解释量为学术产出；解释变量包含作者性别、载文量、年龄、职务、单位属性等。年龄分为35 岁以下、35～40 岁、41～45岁、46～50 岁、51～55 岁、56～60 岁、61～65 岁、66 岁 以 上 八档。……