内蒙古师范大学体育学院

随着21世纪新时期的到来，我国对于专业人才的各项能力培养也逐渐提出了新的挑战，因此如何更好地培养人才，研究出专业人才的能力构成要素和培养途径一直为我国教育学者领域专家们讨论及研究的话题。同时我国为体育大国，在体育专业人才培养方面也是持鼓励政策，大力支持培养高校体育专业人才，因此现如今许多的高校也逐渐不再只与文科及理科为主，体育人才的培养也逐渐成为重要课程。体育人才目前也是我国较紧缺的人才之一。新时期背景下体育专业大学生的能力构成要素发生新变化，复合型的专业人才可以更好地满足社会对于人才的各项要求。因此，对于体育专业大学生的培养途径也应与时俱进，除了培养大学生专业的知识能力，同时应包括大学生课外综合能力，社会工作能力等，实现体育专业大学生能力的全面发展。

一、新时期体育专业大学生能力构成要素

（一）体育专业知识能力

新时期体育专业大学生的能力应当包括专业的体育知识，包括有体育教材的基本基础知识，基础知识是作为学生更深入了解掌握体育领域技能的基石，基础知识包括有如何进行高效率的训练、制定训练计划、同时如何选择合适的器材进行针对性的训练，训练时如何调整状态等；对于有意向往体育教学方向发展为主的学生，同时应具备讲体育知识输出为实践技能的能力，包括有为体育生制定相对应的教学教材，课堂掌控能力，学生的管理能力、针对性为学生提供个体化训练的能力、指导学生进行科学训练能力、组织学生并举办相应的体育竞赛能力以及裁判能力等。……