苏州湾实验初级中学

一、中学体育社团的概念、特点和功能

（一）中学体育社团的概念

众多学者对体育社团概念的研究都存在不一样的界定，每个人的理解都存在差异。此外，中学体育社团只是体育社团分类中的一部分。张华宇（2016）认为中学体育社团是指学校体育发展过程中，由学校宣传和组织学生们根据自己的体育兴趣爱好，通过自愿报名参加的集体活动[1]。通过对多位学者观点的梳理，笔者认为中学体育社团是拥有共同体育爱好的中学生，以锻炼为目而自觉组织起来的，参与体育运动的集体。

（二）中学体育社团的特点

中学体育社团与课堂体育最大的不同在于，中学体育社团拥有时间的业余性，开展的机动性，参加的自愿性，学生的主体性，内容的丰硕性等特征。此外，中学体育社团还拥有其最突出的特点，体育社团在多数学校中充当校运动队的角色，社团成员也就成为代表学校的体育运动员。开展中学体育设社团可以满足体育训练队和体育特长生的训练与竞赛任务。因此，中学体育社团可以在较大程度上推动学生的个性形成与发展，并成为发展体育文化的和校际交流的助推器。

（三）中学体育社团的功能

刘润芝（2013）指出中学体育社团与社会体育社团的最大的不同点在于其教育功能[2]。郑成海（2015）研究发现体育社团能够推动阳光体育的发展，培养团队意识，促进校园文化建设[3]。闻洋等（2004）研究指出体育社团可以促进学生个性的形成和发展，并发展校园体育文化活动以及校际体育交流[4]。……