四川省成都市新津县教育研究培训中心

小学阶段，是学生培养良好的体育素养的关键时期，这个阶段的学生由于年龄比较小，对于体育项目的接受能力也就相对不高，教师就要明确体育教学的特点与改革的要求综合分析，来实现教学的进一步优化。对于足球这项运动而言，是一项有激情有活力能够调动起学生参与感的体育运动形式，在世界各个国家都受到了推广与喜爱，为了让学生的身体素质得以提升，就需要对足球训练的过程进行完善。教师要注意发现训练中的不足，帮助学生更好的掌握足球运动的技巧，完善足球的学习，让足球这项运动成为小学生成长过程中必备的运动形式，调动起学生的训练热情，从而实现足球训练能力的有效提升。本文通过分析足球训练中存在的问题，分析相应的对策，让足球运动得到很好的推广与完善。

一、足球运动代入小学体育教学的背景分析

“足球”这项运动是全世界都热爱的体育项目，因此把足球这项体训运动代入到小学阶段的体育课程当中就很有必要。在当今，教育部逐渐开始重视完善学生的身体素质，让体育课程得到重视，大力推进足球运动进课堂的模式，帮助小学生发现足球的魅力，通过训练让课堂变得更加高效，学生的学习也能够得以完善。足球代入到小学阶段的体育教学中是符合国务院与教育部理念的，目的在于让青少年能够得到更好的成长，为国家的足球运动储备人才，让学生能够从小学阶段就注重足球运动的训练过程，明确足球所带来的优势，让足球的学习得到进一步提升。……