文 裴昶

一、新媒体环境下高校思政教育改革实践的必要性

（一）新媒体改变了大学生的学习和生活方式

从学习方式来看，随着新媒体时代的到来，一些教育工作者利用互联网信息技术，借助新媒体播放平台，输出自己的教学理念和教学方式，大大改变了学生的学习方式，受到广大学生的一致好评；从生活方式来看，互联网信息的发展，使得网络社交逐渐走入大学生的视野，学生通过一些社交软件，如：微信、QQ等，可以构建自己的虚拟社群，创新了大学生交往的形式，给大学生的交友圈带来了巨大的变化。

（二）新媒体承载的海量信息，影响着大学生对事物的看法

新媒体借助强大的互联网信息技术，在各大平台传送大量的数据和信息，可以扩展他们的视野，丰富他们的学识，影响大学生的思想观念。同时，由于新媒体时代下的信息具有复杂性和多样性的特点，很容易影响大学生的客观判断能力，给学生带来错误的引导，比如拜金主义、攀比心理等，不利于学生身心健康的成长。

（三）新媒体的交互性强，提升了大学生的存在感

在新媒体环境下，信息传播方式更加多样化，学生可以独立参与信息的传播，成为数据信息的传播者。换言之，学生与信息联系紧密，互动性更强，学生积极参与社会实践活动，有利于提高大学生的存在感，使学生成为社会的“人”。在实践生活中，很多大学生通过合理利用新媒体平台，如：微博、抖音、哔哩哔哩等，积极表达自己的价值观念，向社会传输正能量，从而开拓出一片自己的天地，形成自己的思想价值体系。……