岳祥楠，贺小星，马飞虎，曾 聪

(1.华东交通大学 土木建筑学院，江西 南昌 330013；2.华东交通大学 土木工程国家实验教学示范中心，江西 南昌 330013)

《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》[1]提出坚持“以本为本”，加快建设高水平本科教育，建立线上线下相结合的教学模式，大力推进慕课和虚拟仿真实验室建设，从而全面提高人才培养能力。测绘工程专业作为一门实践性极强的工科类专业，以培养测绘专业技术人才为目标[2]。针对目前测绘工程本科培养方案在理论、实践教学质量中存在的短板，教育部提出建设国家级、省级、校级虚拟仿真实践教学项目，打造高水平本科实践教学平台。结合虚拟实验环境、基于互联网在线共享的虚拟仿真实践教学信息化平台等，通过“虚实结合”的教学方式，利用虚拟仿真实验促进本科教学，培养学生的实践能力，助力学校“高水平本科教育”“双一流”学科建设。

虚拟仿真实验是一种在虚拟现实技术、互联网共享技术等基础上建立的一种新型实验模式[3]，通过在计算机上模拟仿真现实仪器设备和实验环境，突破了时间、空间、自然环境的限制，学生随时可以通过虚拟仿真平台进行实验操作[4]，为学生提供了充足的实验机会。虚拟仿真技术因其沉浸性、逼真性、交互性等特点[5]，被广泛应用于高校的实践教学中，有利于实验教学资源的共享，同时可激发学生的学习积极性和实验兴趣，提升实践教学质量。……