■山东省威海市文登区实验小学 张海芳 邢 琳

一、单元整体教学的重要性

（一）提高教学效率

在传统的小学语文课堂教学中，教师通常都是一篇一篇地讲授课文，每个单元的课文之间是分离的，学生虽然也能学到知识，但是对整个单元的把握不太好，在进行单元总结时，也只是简单地复习所学文章，并没有使单元形成整体，让学生形成知识网络。而单元整体教学，教师可以对教材内容进行重新整合，根据自己的理解和学生的知识水平，拆分为新的学习顺序或者新的单元，用教材来教学生而不是教教材。这样学生对课程整体将会有更好的把握，教师教学效率也能提高，学生可以在脑海中形成知识体系，了解各知识之间的联系。在学习新知识的时候，学生也可以将新的知识纳入已有知识体系或者形成新的知识体系。

（二）促进学生发展

单元整体教学是新课改倡导的一种教学方法，小学语文是进行单元整体教学的重要课程。学生在单元整体教学中可以不断提升自己，强化知识网络的建设，学生可以在教师的单元整体教学中找到适合自己的学习方法，这些学习方法将指导学生日后的学习。另外，当学生在小学阶段形成了自己的语文知识网络，他们到了中学之后能够在此基础上拓展知识网络，这对他们的长期发展是非常有利的。他们可以形成一个庞大的知识网，每当遇到问题时，就能够更好地提取头脑中的知识来解决。……