■河南省郑州市管城回族区工人第二新村小学 赵 杰

在小学阶段数学科目学习过程中，逆向思维是学生需要掌握的一种重要解题思维，它对于学生突破问题难点，提升数学综合素养起到了十分重要的作用，因此，对于小学数学教师来说，了解逆向思维的概念以及其在小学数学教学中的重要意义，探究逆向思维在小学数学教学中的有效渗透模式，是其要重点关注的课题。

一、逆向思维的概念

逆向思维，即从常规顺向思维的方面着手，对相关数学问题开展分析，由此找出常规思维环境下难以察觉的问题解决方法。在小学数学教育工作中，数学教师要基于学生身心发育的基本特征，在教学中对逆向思维意识进行渗透，由此让学生对数学知识有更加深刻的理解，同时也帮助学生建立起更加健全的数学知识网络系统，掌握更多数学问题解答技巧，提升学生数学能力，让学生今后的数学学习更加轻松，由此强化学生对数学科目的学习兴趣，提升学生的学习自信心。

二、小学数学教育中进行逆向思维教育的重要意义

在小学数学教学中进行逆向思维教育，对数学学科教学工作、教师以及学生都会起到十分关键的作用，这些作用大致可以总结为以下几个方面。

（一）增强小学数学课堂教学质量

实际上，小学数学学科对于学生的思维具有比较高的要求，因为小学生生理和心理尚处在发育时期，思维意识并不成熟，只停留在……