据《2020年全国教育事业统计主要结果》显示，全国高等教育在学总规模4183万人。可以说“铁打的学校流水的学生”，移动支付在校园场景的一次重点建设，就可以实现长期锁定优质“流量”客群的目的。因此，大学校园场景亦是浙江近年来便民工程着力建设的重要场景。《金卡生活》观察，经过近几年便民工程的发展，辖内69所高校校内部分食堂已受理“云闪付”，6所高校上线“云闪付”电子校园卡，温州平阳地区95家公立学校开通“云闪付”线上缴学费功能，为校园用户提供安全、便利、普惠的金融服务。

具体来看，银联浙江分公司在人行杭州中心支行的支持下建设高校校园场景，抓住高校场景中“流量潮”的过程中走过了五个阶段。

第一阶段，直面场景壁垒不畏难。在拓展校园场景的过程中，面临困难如下：一是浙江为经济强省，浙江高校信息化建设普遍起步早、发展完备，移动支付在校园场景已非常普及。二是竞品在校园场景渗透较早，用户习惯难迁移。三是银行合力未形成，甚至排斥“云闪付”，部分银行在校方已同意银联开展营销活动的情况下，坚持不同意开展“云闪付”活动。四是校园场景相对封闭，拓展过程中涉及校方多部门，需逐个“攻破”。

第二阶段，一校一策，推进受理。在了解了场景拓展存在的壁垒后，银联浙江分公司在人行杭州中心支行的指导下，不畏难，不松懈，通过加深合作联动，持续推动受理。其中，面对竞品覆盖面广的困境，银联浙江分公司通过与一卡通厂商、校园团餐公司等机构合作，打通与校方沟通渠道，并针对学校的个性化要求及不同特点，定制解决方案，实现一校一策，扩大校园场景受理覆盖面。……