■河北省石家庄市中华大街小学 鲁凤芝

小学道德与法治教师在教学中提升学生的素养，是希望学生能够掌握道德与法治的精髓，知道怎样利用道德与法治知识来约束自己，成为新时代的少年先锋，最终为社会的稳定发展做出贡献，推动道德与法治社会的进步。

一、加强学生对道德知识的学习——培养学生正确的价值观

道德是人们在生活中约定俗成的，有助于人们开展人际交往，进行社会生活。对于小学生来说，自己生活的世界不仅有学校，还有社会。因此，教师在教育学生的时候，要帮助学生适应社会生活，让学生熟悉道德知识。小学道德与法治教师在教学中培养学生素养时，应加强学生对道德知识的学习，培养学生正确的价值观念，可以将生活中常见的道德案例罗列出来给学生看，让学生进行观察和判断，从而帮助学生从案例中吸取经验教训，深化学生对道德的理解。

例如，在教学“我们所了解的环境污染”时，为了让学生了解发生在自己身边的环境污染问题，知道在面对环境污染的时候应该怎样做，规范自己的日常行为，教师在教学中借助幻灯片课件为学生展示了生活中的现象：乱扔垃圾、随意排放工业废水、噪声污染等，让学生观察并说一说图片中的人做得对不对。学生观看幻灯片课件后，认为图片中的人的表现不仅影响了其他人，还给环境带来了负担，因此是不对的。接着，教师便向学生宣传保护环境的积极意义，让学生懂得从身边小事做起，为保护环境而努力。……