兖 攀，王久照，姜继元，陈奇凌

（新疆农垦科学院林园研究所/库尔勒香梨种质创新与提质增效兵团重点实验室，新疆 石河子 832000）

0 前言

在矮砧密植苹果的栽培管理过程中，树形培养是建园前期的一项重要工作。培养合理数量和分布的侧枝，是形成丰产树形的基础。然而在生产中常出现苹果幼树主干发枝慢、发枝少、有些部位光秃的问题，影响了同化器官的数量和结果部位，延长了达产期。为解决这一问题，在提高幼树养分供给，保证正常生长发育的基础上，施用一定量的植物生长调节剂，对促进主干分枝、实现定向发枝、快速培养树形具有重要意义。细胞分裂素就是一类能促进侧芽发枝的重要的植物生长调节物质[1]，其中研究较多较深入的主要是6-苄氨基嘌呤（6BA）。上世纪70年代以来，国外专家学者对细胞分裂素在植物中的作用开展了广泛的研究，促进了以细胞分裂素为主要成分的商品的研发，普洛马林就是其中具有代表性的商品，其主要成分是细胞分裂素6BA和赤霉素GA4+7。许多研究表明，一定配比和浓度的6BA和赤霉素可显著增加分枝[2-4]，改善刻芽对促进侧枝发育的效果[5，6]，有利于幼树形态建成和树体结构发育[7，8]，得到合理的分枝数、长度、角度和高度[9，10]。我国也生产了一些促分枝商品药剂，主要成分与普洛马林相似。不同的促分枝药剂，配方不同，效果可能不同，且在不同成熟度的主干和芽上施用，效果也可能不同。研究不同药剂的应用效果，不同成熟度主干对药剂的反应，是否结合刻芽等技术，对明确药剂的实际效果和使用方法，完善促分枝技术具有重要意义。

1 材料和方法

1.1 试验材料

1.1.1 试验地概况

试验地位于新疆生产建设兵团第三师五十四团（38.5°N，77.1°E），地处新疆西南边陲、昆仑山北麓，在塔克拉玛干沙漠和布古里沙漠之间的叶尔羌河冲积扇平原中上游，莎车县西北方向。地势由西向东倾斜。暖温带大陆性气候，有得天独厚的光热水土资源，四季分明，气候干燥，日照长，水份蒸发量大。年无霜期220d 左右，年平均气温12.3℃，年日照时数2965h，年平均降水量56.6mm，无霜期192d，昼夜温差大。土壤为砂质土，偏碱性，有机质和有效养分含量低。

1.1.2 材料

1年生主干处理的苗木选择2018年春季定植的神富6 苹果苗，矮化中间砧，树高1.8m 左右，0.7～1.1m 分枝带有少量分枝，1 年生主干上基本无分枝。2年生主干处理的苗木选择2017年春季定植的烟富8 苹果苗，矮化自根砧，树高3m 左右，2 年生主干部位已有分枝，但分枝少，有光秃部位，对该部位未萌发的芽做处理。发枝药剂选择国内生产的较为权威的三种药剂，药剂A—发枝素（中国农业科学院郑州果树研究所）、药剂B—抽枝宝（河南省洛阳林业科学研究所）和药剂C—代刻芽（烟台现代果业科学研究院）。

1.2 方法

1.2.1 试验设计

设计三组单因素试验，Ⅰ：在1年生主干上施药剂（刻芽），Ⅱ：在2年生主干上施药剂（刻芽），Ⅲ：在2年生主干上施药剂（不刻芽）。每组试验4个处理：药剂A-发枝素，药剂B-抽枝宝，药剂C-代刻芽，CK-对照，每处理重复 6 株。于 2020 年 4 月 6 日，按照推荐浓度施用药剂。

1.2.2 调查项目

2020 年 4 月 21 日调查主干长、粗、芽数，5 月 18日调查分枝指标：发芽率、发枝数、短枝数（＜10cm）、中枝数（10～20cm）、长枝数（＞20cm）、发枝率、平均分枝长、总分枝长等。

表1 不同药剂对苹果幼树1年生主干发枝的影响Table 1 Branching effects of different growth regulator on the 1-year-old trunk of young apple trees

1.2.3 数据统计

应用Microsoft Excel 2016 软件进行数据整理，SPSS 21.0 软件进行方差分析和Duncan 多重比较。分枝长度均为当年新发枝条长度。

2 结果与分析

2.1 不同药剂对1年生主干发枝的影响

如表1所列可知，对于1年生主干，在刻芽基础上再喷施药剂A，可显著提高发芽率、发枝数、发枝率和总分枝长，与对照相比，发芽率提高约0.4 倍，发枝数提高约1 倍，发枝率提高约1.8 倍，总分枝长提高约3.3倍。其余药剂处理对发枝的促进作用不显著。

2.2 不同药剂对2年生主干发枝的影响

如表2所列可知，对于2年生主干，在刻芽基础上再施用药剂，对发枝的促进作用不显著。药剂A处理的发芽数、发枝数和总分枝长较大，是由于处理芽数较多。

2.3 单施药剂对2年生主干发枝的影响

如表3所列可知，对于2年生主干，在不刻芽的前提下，单施药剂A 和药剂C 对发枝数、发枝率、平均分枝长、总分枝长的促进作用不显著。药剂B 和药剂A 处理的发芽数和发芽率较高，但只有药剂B处理的发枝数、发枝率、平均分枝长和总分枝长显著高于其它处理，是效果最好的药剂。

2.4 不同处理对长中短枝数量的影响

如图1所示可知，对于1年生主干，在刻芽的基础上施用药剂A 后，中、长枝数量比药剂B、药剂C和对照显著提高。与对照相比，药剂B 和药剂C 有降低短枝数量，增加中、长枝数量的作用，但作用不显著。对于2 年生主干，在刻芽的基础上施用发枝药剂，对长、中、短枝数量的影响不显著。对于2 年生主干，单施药剂，只有药剂B的长、中、短枝数保持在较高水平，显著高于其它处理。

2.5 不同生长年限主干和刻芽对发枝的影响

如表4 所列可知，与第Ⅰ组试验的1 年生主干相比，第Ⅱ组试验的2年生主干的发芽率普遍偏低，但发枝率和平均分枝长普遍提高。以对照为例，都是刻芽处理，2年生主干的发枝率高53%，平均分枝长高50%，这与主干和芽的成熟度有关。不同药剂间，药剂A 在1 年生主干上的促分枝效果较好，在2年生主干上的效果不佳。药剂B和药剂C在2年生主干上的施用效果与1 年生主干相比，均表现为大幅提升，但与对照的变化规律相似，这表明主效应是刻芽，药剂效果不显著。

表2 不同药剂对苹果幼树2年生主干发枝的影响Table 2 Branching effects of different growth regulator on the 2-year-old trunk of young apple trees

表3 单施药剂对苹果幼树2年生主干发枝的影响Table 3 Branching effects of only applying growth regulator on the 2-year-old trunk of young apple trees

表4 不同生长年限主干和刻芽对苹果幼树发枝的影响Table 4 Branching effects of different growth years trunk and bud cutting on young apple trees

与第Ⅱ组试验相比，同是2年生主干，第Ⅲ组试验没有刻芽，发枝率和平均分枝长显著降低。以对照处理为例，不刻芽的发芽率下降350%，发枝率下降为0，平均分枝长减小为刻芽的1/4。药剂A 和药剂C 的变化规律与对照类似，只有药剂A 处理的发芽率保持了较高水平，但以发枝效果来判断，两种药剂在2 年生主干上的施用效果均不佳，主效应是刻芽。药剂B处理的发枝率和平均分枝长是唯一没有显著降低的，说明其单独施用效果好，可以替代人工刻芽。

2.6 主要指标间的相关性分析

如表5所列可知，1年生主干长与芽数极显著正相关，1年生主干粗与发芽率显著正相关，是因为粗枝条的养分储备较足，芽较饱满。发芽率与发枝率显著正相关，与总分枝长显著正相关。发枝数、发枝率与平均分枝长、总分枝长极显著正相关。发枝数、总分枝长与延长头长没有显著相关性，说明发枝数量和生长量的增加并没有影响延长头的生长。

3 结论与讨论

3.1 结论

（1）不同促分枝药剂的发枝效果差异显著，不同成熟度主干对药剂的反应差异显著，刻芽可显著提高发枝数，在刻芽基础上再喷施药剂可显著提高中长枝数。

（2）与1 年生主干刻芽相比，2 年生主干刻芽的发芽率下降，但发枝率提高。

（3）对于1 年生主干，可在刻芽基础上，喷施药剂A，以增加中、长枝数量。对于2 年生主干，可进行刻芽，也可用药剂B代替刻芽，增加短枝数量。

（4）培养粗壮的主干延长枝有利于形成更多侧枝。

表5 主要指标间的相关性分析Table 5 Analysis of the correlation between main indexes

3.2 讨论

关于不同药剂的发枝率：在本次试验中，1年生主干在刻芽的基础上施用药剂A，发枝率最高，达到47%；2 年生主干在刻芽的基础上施用药剂B，发枝率最高，达到56%；2年生主干单施药剂B，发枝率最高，达到42%。三组试验中的最高发枝率均在50%左右，与内地报道的90%还有较大差异。这可能跟自然环境不同有关，南疆地处干旱区，药剂本身的物理性质和化学性质可能发生了改变，药力有所减弱，且不同药剂减弱程度不同。

关于主干和芽的成熟度：本次试验，对于较为幼嫩的1年生主干，药剂A效果较好，对于较为成熟的2年生主干，药剂B效果较好，说明不同成熟度的主干及芽，对药剂的响应不同。在生产中应根据主干和芽的具体情况，选择性的使用药剂。对于2 年生主干，刻芽的效果显著，这可能跟芽较为成熟有关，刻芽后可不再使用发枝药剂。若要替代刻芽，只有药剂B的效果较好。

关于药剂与刻芽的效率：对于1年生主干，刻芽加药剂A 可显著增加中长枝数，但是刻芽耗费人工较多，若单独使用药剂，也能得到相同效果，则更利于在规模化果园中推广。对于2 年生主干，刻芽或单施药剂B均有较好的效果，但都较费人工，建议小规模应用。由此可知，重视1年生主干分枝的培养，可减少主干生长到2年生时的促分枝成本。