杨 洋,赵 波,柳 印,潘胡波,雷 欢,刘力宁

学校体育是我国教育事业的重要组成部分,其发展关系到教育现代化和体育强国战略的有效落实。自1903 年清政府颁布《奏定学堂章程》将“体操课”引入我国学校体育体系以来,学校体育在我国已有百余年的发展历史。尤其是1992 年邓小平“南方谈话”的发表和中央政治局全体会议的召开,中国改革开放和社会主义建设事业进入了一个新的发展阶段后,学校体育更是呈现出全新的发展态势气象。2020 年10 月15 日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,学校体育再度引起社会的广泛关注,如何立足新时代学校体育发展的起点,进一步推动中国特色学校体育工作,成为新命题。基于此,本研究运用Citespace 分析软件,通过中国知网,以“学校体育”为主题词对1992 年—2019 年该研究领域的相关文献进行分析,旨在从宏观层面探究我国学校体育研究进展并为后续相关研究提供理论参考与借鉴。

1 数据来源与研究方法

1.1 数据来源

文章选取中国知网为文献来源数据库,以“学校体育”为关键词,文献来源类别选择“核心期刊”和“硕博论文”,时间跨度设置为1992 年-2019 年,检索条件设置为“精确”,共检索到2 718 篇文献,通过NoteExepress2 软件对文献进行辨识处理,将无关文献、重复文献、与学校体育相关性不大的文献删除后,共筛选出2 196 篇有效文献。

1.2 研究方法

1.2.1 文献计量法

本研究运用文献计量法对我国学校体育研究进行了量化探析,具体来说结合文献题录分析软件SATI 和普赖斯定律探析了我国学校体育研究的历时性特征、内容,具体的方法功能包含:词频分析法、社会网络分析法、聚类分析法及突变词探测法等。……