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小讲坛撬动大学习
——省人大常委会研究室党支部党建工作法

2021-01-07

山东人大工作 2020年12期

习近平总书记在为第五批全国干部学习培训教材作序中强调:“善于学习,就是善于进步。党的历史经验和现实发展都告诉我们,没有全党大学习,没有干部大培训,就没有事业大发展。” 近年来,省人大常委会研究室党支部坚持把强化理论武装作为必须扛牢的政治责任,作为履行职责的前提条件,丰富学习载体,创新学习方式,探索形成了以“支部讲坛”“道德讲堂”为主要载体的学习教育模式,以讲促学、以讲促用,搭建党员学习、交流、展示平台,让党员在交流互动、思想碰撞、实践锻炼中提升理论素养、政治素质和专业能力。2018年以来,党支部先后组织“支部讲坛”11次、“道德讲堂”4次,推动形成了特色鲜明、内涵丰富、生动活泼的学习氛围。

在2020年第二期“道德讲堂”上,研究室党支部党员集体诵读经典

一、背景动因

研究室作为省人大常委会的综合性工作机构,承担着文稿起草、信息服务、新闻宣传、理论研究等重要职责。对研究室而言,学好党的创新理论,既是政治建设的首要任务,又是履职尽责的必备条件;既是抓班子带队伍的政治要求,又是抓工作促业务的思想引领。特别是在以文辅政工作实践中,如果不注重夯实理论基础、更新话语体系,思想就容易枯竭、语言就容易贫乏,服务保障水平必然大打折扣。过去很长一段时间,研究室党支部不可谓不重视学习,支部负责同志逢会必讲学习的重要性,支部集体学习频次也不少,但总体而言学习方式方法比较单一,主要是读一读、学一学,支部不少党员把学习当作不得不完成的硬性任务,学习的主动性自觉性不强,学习效果也就很难得到保证。……

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