摘 要：社会教育是博物馆的基本职能之一，是学校教育的第二教育系统。虽然博物馆的社会教育功能逐渐引起人们重视，但博物馆社教功能的发挥与学校对学生素质教育的培养，两者之间未能很好的融合贯通并实施。本文试从博物馆如何更好地开展社会教育的角度出发，就目前博物馆在开展馆校结合项目中存在的问题，提出意见和建议。从博物馆社会教育与学校素质教育的衔接、博物馆社会教育活动的多样性、馆校结合项目长效机制的持续发展等方面展开论述。

关键词：社会教育;馆校结合;第二课堂

社会教育是人生教育的重要组成部分。对青少年而言，社会实践活动是校外教育的内容之一，相比于家庭、学校教育，社会教育的影响力更为深远，它不仅伴随着人的一生，还可以反过来影响家庭和学校教育的方向及效果。博物馆是典藏、陈列人类文化遗产与自然遗产的宝库，是展示人类文明的橱窗，其体现出的科学性、历史性或艺术等价值，对提高个人素养乃至整个国民素质都大有裨益，当然也是学生非常好的第二课堂，是学生参加社会教育实践活动的重要场所之一。

一、开展馆校结合项目中出现的问题

随着现代化博物馆的不断发展及部分博物馆免费开放政策的实施，博物馆的社会教育功能虽然也越来越被人们所重视。但是，从社会关注度来看，人们还普遍存在对博物馆价值的认识不够，意识落后的现象。……