文茜茜

荆楚理工学院艺术学院，湖北 荆门 448000

对于大学生而言，除了专业课的学习，通识教育也是非常关键的，美术通识教育借助审美情趣的提升和创造美、发现美的能力的培养，让学生拥有更加完善的人格和更加丰富的内在精神世界。这类课程的核心为提升被培养对象的审美情趣，提高其发现美、创造美的能力，并以此为基础，让学生达到更高的文化艺术水准，从而成长为满足时代需要的综合人才。在现今的教育背景下探讨开展美术通识教育，不应忽略当前的信息化潮流。在信息时代中，高校开发建设美术通识在线教育课程不仅能够提高美术通识教育的效率，而且可以让这类教育活动拥有更富新意的形式和更丰富的教育资源，因此在通识美术在线教育的开发方面进行深入的研究和探索是非常必要的。

1 信息化给高校通识美术教育带来的契机

1.1 实现学生在美育活动中更强的主体性

传统的教学活动，无论是美育教育还是其他方面，教师都属于更具“把控能力”的一方：教师主动地传递知识、传授技能，而学生一方主要是以被动的方式接受这些内容，在美育教学中，就是被动地接受教师对各种“美”的内容的传播[1]。当信息技术得到进一步发展，学生获得了自己获取知识的能力，例如他们可以在网上搜索各类经典的艺术作品和美术作品，并借助对相关作品的欣赏、思考等获得感悟，从而改变了自己在学习中的被动局面。……