赵永娟

“我13岁时，爸爸在煤矿挖煤时出了事故之后就一直瘫痪在床，妈妈因此离家出走，年迈的奶奶独自照顾着我们……今年暑假，奶奶去地里摘枸杞，被太阳晒晕了，昏倒在地里，幸亏当时人多，把她送到了诊所。诊所的床并不大，仅容得下一个人平躺，可奶奶单薄的身体蜷缩其上时，竟然还没把那张床填满……她花白的头发汗津津地贴在额头，那额头上千沟万壑，是时间耕耘的吧？”张晓萌在作文中这样写道。

我为“填满”两个字拍案叫绝。多生动的词啊！把奶奶的瘦弱、孤单表现得形神兼备。“同学们，今天我给大家读一篇作文。大家听听张晓萌是怎么把一幅画面写得生动形象的！”我用抑扬顿挫的语调读完了张晓萌的《奶奶》，满意地看着同学们掌声雷动的回应。但张晓萌迅速瞥了我一眼，又环顾一下大家，涨红了脸，低着头。

我顿时意识到了自己的愚蠢。在学生投向张晓萌的目光中，我明显察觉到了同情、怜悯，还有一些其他东西。那节课在我的“度秒如年”中，终于结束了。

“张晓萌，你能跟老师来办公室一下吗？”她快速地应了声，向我跑过来。“你的作文写得真不错啊！你穿这件衣服不冷吗？”三九天，她还穿着一件单薄的夹衣。“不冷。”办公室里还有两个老师，我看她局促不安的模样，就让她先回去上课。临走时，她迟疑了一下，鞠了个躬，匆匆跑了。那一整天我都精神恍惚，这个内心敏感的孩子几乎是把她的疼痛、伤疤赤裸裸地摆在我面前，可是……

第二天我找来和张晓萌同宿舍的王晓丽，问她：“张晓萌家的情况，真是她作文中所说的那样吗？