丁春娟

（江苏省张家港市第六中学，江苏 张家港 215600）

引言

文言文是古人遗留下来的语言文化之一，当代人们使用的汉语语言体系经过了一定的简化，过去人们在日常的交流和写作中主要使用文言文的形式。当代人写作的文章被称为现代文，而古代人写作的文章被称为文言文，当代人的思想能够在现代文章中得到体现，同样，古代人的思想和道德观念也能够在文言文中得到体现，因此文言文可以成为初中语文教师开展德育教育的载体。

一、利用文言文开展德育教育的意义

（一）帮助学生树立正确的三观

初中时期正是学生养成三观的重要时期，此时教师根据初中语文教材中的文言文对学生开展德育教育，可以让学生认识到家国等观念，同时明确什么是值得做的、什么是不能做的。因此初中语文教学中利用文言文开展德育教育对帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观具有重要意义。例如，教师教学部编版七年级上册文言文《陈太丘与友期》时可以让学生明确遵守约定的意义，不遵守与友人的约定是一种失信的表现，这样的人不值得朋友相信，只有诚信待人才能够得到他人的信任和接待。

（二）规范学生思想道德

学生在初中时期的生活习惯和行为习惯都在不断发生变化，此时正是规范学生思想道德的重要时期。如果教师能够在此时期对学生教育中华民族的传统美德，则可以培养学生在仁义礼智信等方面的思想道德素养。……