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党支部工作薄弱环节及改进措施研究*——以宁夏幼专为例

2021-01-02宁夏幼儿师范高等专科学校王柯

区域治理 2021年7期
关键词:基层建设教育

宁夏幼儿师范高等专科学校 王柯

《中国共产党支部工作条例》(以下简称《条例》)指出,党支部是党组织开展工作的基本单元,是党的全部工作和战斗力的基础。习近平总书记指出“党的工作最坚实的力量支撑在基层,最突出的矛盾问题在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之举”[2]。如何按照“抓基层、打基础,强基固本、固本培元”原则,大力加强基层党支部建设,夯实党的执政地位和执政根基是关键。本文以宁夏幼儿师范高等专科学校为例,分析党支部工作的薄弱环节,探索提高党支部战斗堡垒作用的改进措施。

一、宁夏幼专党支部设置和管理模式

宁夏幼专党组织实行学校党委、党支部两级设置和管理模式,现有党员151人,2017年9月以前设置行政党支部、教工第一党支部、教工第二党支部、离退休党支部四个支部。2017年搬到新校区后为进一步加强和改进新形势下学校基层党建工作,规范基层党组织设置,理顺基层党组织关系,充分调动系部、中心的工作积极性和主动性,实现校系二级管理,根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等文件精神,结合学校实际,经校党委会研究,将4个基层党支部设置成13个党支部(基础教育部党支部、教育系党支部、艺术系党支部、马研外语党支部、教育信息中心党支部、党政办公室党支部、组织人事处党支部、学生处党支部、教务处党支部、财务和后勤管理处党支部、继续教育与培训中心党支部、离退休党支部、幼教集团党支部)。……

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