西南民族大学 张海颖

高层次人才的就业形势愈发严峻一直是大众关注的热点。自1999年高校扩招以来，高等教育开始从精英教育向大众教育转变，高校毕业生的数量逐年增加，劳动力市场开始趋向于“饱和”状态。因此出现了高层次人才就业难的现状。

据相关数据研究显示，高层次人才与劳动力市场的关系，并不是严格意义上的“供大于求”，而是呈现出了一种非均衡状态。这种状态的直接表现就是高层次人才“就业困难”，用人单位也同样“招工困难”。这种结构性错位关系在民族地区体现得尤为明显。当前，我国民族地区大都属于欠发达地区，民族地区由于其生活环境、工作条件、薪酬待遇和发展空间等方面的限制，导致高层次人才在就业选择时前往民族地区择业的意愿降低，造成民族地区人才严重稀缺，远远不能满足经济社会发展和全面建成小康社会的实际需要。针对这一问题，十九大报告首次提出了乡村振兴战略，强调要大胆实施人才政策，要让人才到乡村中发挥作用，要充分发挥人才对乡村振兴的强推动力作用。所以，本文立足于民族地区的人才需求，探求高等教育的人才培养模式向民族地区支援。

一、民族地区高层次人才的现状

（一）民族地区本土化人才培养动力不足

受制于自然环境、办学条件和传统认知等因素的影响，民族地区的教育相较于发达地区而言，还处于相对于落后的状态。从1986年全国推行九年制义务教育以来，民族地区的基础教育得到了较大的发展，但是还是存在师资匮乏、教育资源利用率不高的相关问题。……