摘要：《同学麦娜丝》是中国台湾导演黄信尧继《大佛普拉斯》之后的又一力作，改编自导演早期创作的纪录片《唬烂三小》。影片在保有现实主义创作基调的同时，继承了前作荒诞的叙事风格，将现实空间与虚拟空间并置叙述，对生活的讽刺意味更加浓烈。运用空间批评理论，分析黄信尧作品序列中所体现出的空间互文性，并从视觉和听觉两方面探讨该影片的空间建构方式。

关键词：空间批评;黄信尧;同学麦娜丝

近年来，受到全球经济形势影响，台湾高房价问题日益凸显。微薄的工资难以企及过高的房价，普通人的生存空间被压缩。在这一背景下，《同学麦娜丝》（2020）讲述了四个高中同学中年时期的故事，他们年近四十，安居乐业仍是难以完成的世俗愿望。添仔的导演梦戛然而止，罐头自杀未遂后偶遇沦落的校花，电风背负巨额房贷艰难度日，闭结终于触碰到爱情却不料被当街错杀。时间和欲望推着人向前，身份认同被搁置，人近中年却对生活的制裁表现出束手就擒的姿态。

一、黄信尧作品序列的空间互文性

互文性指任何文本与赋予该文本意义的知识、代码和表意实践之总和的关系，而这些知识、代码和表意实践形成了一个潜力无限的网络[1]。现文本与前文本之间存在共生关系，现文本是对前文本的挪用、改写、拼贴。《同学麦娜丝》改编自黄信尧早期纪录片《唬烂三小》（2005），也是剧情片《大佛普拉斯》（2017）的姊妹篇，三部影片在相似和相同的空间构型手法上存在自涉互文性。……