[摘要]语言文字是一个国家精神文化重要的组成部分。中华各民族对国家通用语言文字的掌握在一定程度上反映了中华各民族对中华文化的认同。兵团义务教育阶段少数民族学生掌握国家通用语言文字的能力关乎兵团的前途与命运。本调查较客观、真实地反映了当前兵团义务教育阶段少数民族学生掌握国家通用语言文字能力的情况。

[关键词]兵团;义务教育阶段;少数民族;国家通用语言文字

[中图分类号]H102    [文献标识码]A  [文章编号]1009—0274（2021）06—0102—05

[作者简介]王聪延，女，兵团党委党校屯垦研究所副教授，研究方向：文化传播学。

文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。中国是多民族统一的国家，中华各民族对中华文化的认同是铸牢中华民族共同体意识的坚实根基。语言文字作为文化的重要载体，是一个国家精神文化的重要组成部分。历史上许多民族在形成和发展过程中都创造了本民族的语言文字，但自公元前60年西汉政府在西域设西域都护府之后，西域就成为祖国领土的一部分，学习和使用汉语言文字就成为西域各民族和中原各民族交往、交流的工具而显得十分重要。

根据考古发掘和史料的记载：汉代以降，汉语言文字作为官方用语在西域长期通行。从西域诸王取汉式姓名到“羌女尺牍”、从西州学童卜天寿手抄“论语郑氏注”再到契丹贵族耶律大石“通晓辽、汉文字”无不体现了汉语言文字在促进中华各民族之间的交往、交流与交融、凝聚“多元一体”的中华民族和中华文化、增强西域各民族对中原王朝的认同、对中华民族认同过程中所发挥的至关重要的作用。……