参加抗“疫”的医务人员中有近一半是“90后”“00后”，他们有一句话感动了中国：“2003年非典的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了。”长辈们说：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上语重心长的这段话，感动了全国人民，也从另一个侧面反映了近年来学校思政教育所取得的成就。习近平总书记在2020年第17期《求是》杂志上发表的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》中指出：“思政课建设我必须更多强调。”思政教育是维护国家意识形态安全、把握世界百年未有之大变局的关键性影响因素。在9月22日下午召开的教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上，习近平总书记再次强调，“十四五”时期，我们要“在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人”。

新时代催生了新的民族精神和时代精神。脱贫攻坚、蓝天保卫战、反腐倡廉……涌现了一大批先进集体和个人，成为新时代的精神象征和载体。从今年年初到现在的抗“疫”斗争，中国人民和中华民族铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗“疫”精神。这些精神和长期以来我们党领导人民在社会主义革命中所形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、沂蒙精神、西柏坡精神以及建国后建设社会主义伟大实践中所形成的大庆精神、两弹一星精神、小岗村精神、女排精神、抗洪救灾精神、抗震救灾精神等一脉相承，是中华民族特质禀赋和文化基因的集中体现，是爱国主义、集体主义、社会主义精神在各个时期的传承和发展，代表着时代进步潮流和发展要求，融入了中华民族的文化和精神宝库，成为中国人民坚定文化自信的动力源泉。

培养时代新人呼唤思政教育新内涵。“人无精神则不立，国无精神则不强。”以抗“疫”精神为代表的新时代伟大精神，为学校思政教育增添了活力和内容，也为思政教育找到了新的坐标。学校要把握好新时代思政教育规律和新的形态表现，把思政教育作为基本任务，落实到知识传播过程中，反映时代需求，回答时代课题，不断更新教育内容，丰富教育形式。思政教育要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，要用抗击新冠肺炎疫情等新时代伟大斗争中涌现的感人的高尚的精神去感化学生，滋育学生，增强感召力和亲切感，厚植学生爱国情怀，为学生营造良好成长氛围。

思政教师要有新担当，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，要厘清抗“疫”精神为代表的新时代伟大精神的内涵和价值意义，厘清其与两个一百年奋斗目标实现的关系，厘清其与社会主义核心价值观的关系，厘清其对学生健康成长的教育意义，厘清其传授方法、途径和渠道。引导学生凝心聚力，增长本领，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而奋斗。