石家庄市人民检察院 张广斌

今年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）。目前，全国上下都掀起了学习民法典的热潮。学校在组织学生学习民法典的过程中，不仅要让学生了解相关法条，还要让学生理解民法典的立法宗旨和基本价值理念，用民法典的价值理念引导学生树立向上向善的价值观。那么民法典中有哪些价值理念可以作为学生价值观的引领呢？下面就对照具体条文阐释、解读一下民法典所蕴涵的价值理念。

尊重他人的理念

民法典第1245条规定，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；民法典第1251条规定，饲养动物应当遵守法律法规，尊重社会公德，不得妨碍他人生活。这两条都是民法典中饲养动物损害责任的内容。目前，饲养动物侵权，尤其是宠物狗伤人问题已经成了严重的社会问题。2019年，全国城镇宠物狗数量已经达到5503万只，而2013年至2017年，全国共有3820人死于狂犬病。今年8月，广东佛山市一位八旬老人被狗绳绊倒身亡，再次引发了人们对养狗问题的讨论。因养狗而生的问题的实质是狗主人的公德问题，这5503万只宠物狗背后，是成倍数量的狗主人。一些狗主人不能做到文明养犬，导致遛狗不拴绳、不清粪便、甚至狗伤人的事件频发。民法典对这一社会问题作出回应，就是引导人们树立尊重他人的理念。遛狗拴绳，是对他人生命权、健康权的尊重；自觉清理宠物粪便是对社会公德的尊重。大家树立了尊重他人的理念，社会才会和谐。

脚踏实地的理念

民法典第1015条规定，自然人应当随父姓或母姓，或者其他直系长辈血亲的姓氏，但不得违背公序良俗。民法典为什么规定姓名不得违背公序良俗？因为近些年标新立异的名字太多，造成了社会关系的混乱。西安有个小姑娘，她父亲给孩子起了个四字的名字，和一款知名游戏的名字一模一样。山东济南的吕先生、张女士夫妻给女儿起了个既不随父姓、也不随母姓的名字，叫“北雁云依”。派出所认为孩子姓名必须随父姓或者母姓，这名字不符合户口登记条件，拒绝登记。吕先生起诉到法院，这是全国第一起姓名权行政诉讼案。当时的法律只规定公民的姓名可随父姓或者母姓，这个案子层层请示到全国人大常委会。全国人大常委会作出立法解释，明确公民依法享有姓名权，但公民行使姓名权还应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益。最终，法院驳回了原告的诉讼请求，不支持“北雁云依”这个名字。

取个标新立异的名字可能会一时引人注目，但人生真正的令人敬仰不是仅靠一个名字。我们来看看这个名字——钟南山，仅从名字上来看，这是一个很传统、很平常的中国名字。全国叫这个名字的不只一人，但是现在我们一看到这个名字，想到的肯定是“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山。钟南山院士是靠他的名字引人注目吗？不是！他受人敬仰，是因为他在抗击新冠肺炎疫情中作出了突出贡献。钟南山院士之所以能作出这样的贡献，是因为他60年孜孜不倦地学习，练就了一流的专业本领，更因为他有一颗炽热的爱国心。所以，真正值得骄傲一生的，不是与生俱来的出身，也不是标新立异的名字，而是通过自己的辛勤和汗水，证明了自己的尊严和对国家、社会的价值！民法典不支持标新立异的姓名，也有引导人们脚踏实地、尊重传统、摒弃浮躁功利心态之意。

自我完善的理念

民法典第34条第4款是民法典正式通过前6天新增加的内容，该款规定：因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责，被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门应当为被监护人安排必要的临时生活照料措施。

为什么多年筹划的民法典会在正式通过前6天临时增加这款规定？因为今年新冠肺炎疫情期间，很多人被隔离观察，出现了未成年人无人照料的事件。这一问题曝出后，很多地方立即出台了相关的应对措施。但是这些地方的救助措施都是临时的，没有法制化，没有固定下来。民法典第一时间把这种救助措施以国家基本法律的形式固定下来，使得以后再遇到类似事件就有章可循。这说明我们的党、国家在及时地自我完善，在不断补齐我们国家治理中的短板。随着国际交流的增多，很多学生会出国，很自然地会把不同国家进行对比。每个国家都有自己的长处和短处，对于我们国家的长处，我们当然无比自豪；对于我们国家发展中的不足，我们应该正确地看待。我们要正视不足，也要对未来有信心，要相信这些短板都会一点点补齐，因为我们的国家是一个不断自我完善的国家。

我们的国家在不断自我完善，那么作为学生、教师、学校乃至一个地方的教育圈，是否也在不断自我完善呢？拿学生来说，来到新学校，是否适应了新环境？住进集体宿舍后，是否适应了打呼噜的室友？与人发生冲突时，是否能管理好自己的情绪？在个体的成长过程中，会不断遇到新变化、新问题，自我完善是每个人成长的必修课。自我完善不仅是考试分数的提高，还包括对新环境的适应，对心理的调适、情绪的管理等。再以教师而言，在教学技能、课堂把控、班级管理、师生关系、工作与家庭的平衡方面是否取得了进步？是不是离一名优秀的教师、离自己理想的状态越来越近了？教育管理部门、学校应做的反思就更多，教育生态、学校管理都需要一点点优化，发现不足之处、不适合时代需要之处，就应及时调整、完善。总之，无论是个体还是部门、机构、团队都应该从民法典监护制度的完善中受到启发，不断调整自己，使自己变得更优质、更强大。

除了尊重他人、脚踏实地、自我完善的理念外，民法典总则中还提到了诚信、公平、节约资源、保护生态等价值理念。我们应该把民法典的价值理念融合到学生的思想道德教育中，让民法典的理念成为学生思想观念的价值引领，帮助学生扣好人生第一粒扣子。