（南宁职业技术学院 广西 南宁 530000）

引言

高校体育教学个工作的开展是为了能够满足大学生身心健康发育的需要，帮助学生努力提升自身的体质，提升学生的综合素质，让学生能够在高校阶段不断突破自身懒惰、不喜好运动的缺陷，从而培养学生积极乐观、阳光健康的生活态度。而这一改变学生的过程对于学校而言，是十分重要的教学成果如何直接关系到高校体育教学工作的工作质量。为此，为了可以更加直观的对体育教学工作进行检查，让体育教学过工作能够向着更加正确的方向进行发展，并且能够在工作过程当中不断加大在体育教育部分的重视程度，为大学生的身体向着健康方向发展提供更好的推进作用。打破传统高校体育教学的弊端提升现代化高校教学的自身优势，势在必行。

1、高校体育教学评价在工作过程当中的特点

1.1、平面具体内容

在对高校的体育教学工作进行评价的过程当中，其考核内容应当具有综合性对于学生的体育训练学习效果进行检车主要是按照学生对于学习体育知识技能的掌握以及教师制定的相关标准的评价方向二制定。这一过程当中既能够帮助教师明确教学的方向，也能够对学生的行为规范形成约束，让学生在学习过程当中向着更加明确的方向进行发展。从而实现“健康第一”的体育教学思想。当然，对教学效果进行测评还要对教师在日常教学过程当中对于学生教学进行评判。……